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黑龙江民族职业学院民族预科学院是基于我国民族政策关怀下的高等教育的特殊层次，是我国民族高等教育的重要组成部分。少数民族预科教育具有过渡性，它既不完全是中学阶段的基础教育，也不是简单等同于大学阶段的专业教育，它是在“预”与“补”的有机结合中，实现其“桥梁作用”和“服务功能”的一种特殊教育，是大学本科教育前的预备、过渡阶段。

培养目标

少数民族预科教育培养高等院校本专科专业学习需要，文化基础知识较扎实，知识面较宽，初步了解和适应本科教学方法和学习方法，能力较强，综合素质较高，富有一定的创新意识、创造精神，德智体美劳全面发展的合格的少数民族大学生。

招生政策

在招生过程中，对少数民族考生实行照顾政策，适当降低录取分数线。少数民族预科考生录取工作与国家高等院校统考统招同时进行，对未能被高等院校正式录取的考生，规定比当年本科录取线低3-8个分数段，同时，按民族确定录取名额，择优录取。

结业去向

少数民族预科学生被各高等院校录取后（占当年该校招生计划名额），在黑龙江民族职业学院民族预科部学习一年，经考试（结业升学考试、不参加高考）考核合格准予结业，从新学期开始直接升入各所属院校（包括黑龙江大学、齐齐哈尔大学、佳木斯大学、哈尔滨理工大学、东北农业大学、黑龙江八一农垦大学、黑龙江中医药大学、齐齐哈尔医学院、牡丹江医学院、哈尔滨商业大学、哈尔滨师范大学、牡丹江师范学院、黑龙江科技大学、黑龙江工程学院、大庆师范学院、哈尔滨金融学院、绥化学院、黑河学院、哈尔滨铁道职业技术学院、黑龙江建筑职业技术学院）统招的专业学习（本科为一、二批次专业），毕业后享受大学本科毕业生的一切待遇。

教学特色

少数民族预科教育是高等教育的特殊层次，既要遵循高等教育教学原则，又要体现预科教育教学特点。

1、努力做好教书育人工作。坚持传授知识与思想政治教育相结合，加强学生的社会主义、爱国主义、集体主义教育，教育学生学会做人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、祖国观、民族观和宗教观。

2、根据预科教育特点，以“突出重点，夯实基础，拓宽知识，加强能力，陶冶情操，提升素质”为指导，突出主干课程，注重实践教学，加强能力培养，开设以少数民族文化传承为核心的素质能力拓展课程。

3、根据学生报考类别、大学学习专业和基础知识掌握程度，实行分类、分专业、分层次教学，区分教学内容，注重衔接性与过渡性，处理好补与预、巩固与提高、讲授与训练、学习知识与提高能力的关系，使学生的知识、能力、素质协调发展和共同提高。

4、尊重学生的主体地位，尊重学生的生活习惯和文化。

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