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《中世紀大學》，副標題：發展與組織，艾倫.B.科班 著，周常明 等 譯，出版社： 山東教育出版社。

讀書，可以治愚啟智，修身進德，是一種修養方法，是一種心靈沐浴。古人云：「人心如良田，得養乃滋長。苗以水泉溉，心以理義養。」岡察洛夫說：「看書和學習是思想的經常營養，是思想的無限發展。」讀一本思想性和藝術性俱佳的好書，如同和一位品德高尚的哲人進行對話，能給你以智慧的啟迪和心靈的淨化。

編輯推薦

從全書的框架來看，除簡短的「前言」和「結論」外，艾倫·B·科班編著的《中世紀大學--發展與組織(精)》一書分為兩個部分，共9章。**部分包括6章，主要論述了大學的序幕、大學的概念、大學的原型：薩萊諾大學、學生型大學——博洛尼亞大學、教師型大學——巴黎大學以及牛津大學、劍橋大學等和歐洲的學院運動。第二部分包括3章，主要論述了中世紀學生的權力和學術團體以及大學與社會等。

作者介紹

周常明，1963年生，山東菏澤人。現任上海政法學院外國語學院副教授，總支書記兼常務副院長。先後獲得大學英語專業學士學位，上海機械學院科技外語系與美國紐約市立大學奎思學院聯合頒發的語言學及應用語言學研究生畢業證書、南京師範大學教育科學學院教育學博士學位。上海科技翻譯學會理事。新加坡理工學院訪問講師（1999-2000）、美國加利福尼亞州立大學聖塔芭芭拉分校高級訪問學者（2012-2013）。主要研究領域：應用語言學、英語教學、翻譯學、外國教育等。主要學術成果：出版專著一部，獨立或合作翻譯學術論著七部，主編或參編教材十餘部；在學術期刊上發表論文二十多篇。曾獲江蘇省高等教育教學成果一等獎和江蘇省哲學社會科學三等獎。

王曉字，上海市人。現任上海政法學院外國語學院副教授，高教所兼職研究員。先後獲得大學英語專業學士學位、華東師範大學教育科學學院教育史碩士學位和教育學博士學位。作為高級訪問學者赴英國格拉摩根大學進行合作科研（2002-2003）。主要研究領域：外國教育、高等教育等。主持和參與高等教育研究課題十餘項。主要學術成果：專著《英國師範教育機構的轉型：歷史視野與個案研究》；合作譯著《見證民主教育的希望與失敗》、《早期課程——綜合多元智力、發展性合理與遊戲》等；在國內外學術期刊上發表論文三十多篇，其中一些論文獲市級哲學社會科學優秀論文成果獎二、三等獎。

單中惠，1945年生，浙江紹興人。1965年華東師範大學教育系畢業後留校任教，長期從事外國教育史教學與研究工作。現任浙江大學教育學院教授，華東師範大學基礎教育改革與發展研究員。美國哥倫比亞大學師範學院訪問學者（1982-1984）、英國赫爾大學教育學院高級訪問學者（1992-1993）、不列顛哥倫比亞大學教育學院高級訪問學者（1997-1998）。主要研究領域：西方教育思想史、外國幼兒教育史、外國教育問題史等。主要學術成果：《現代教育的探索——杜威與實用主義教育思想》、《西方教育思想史》等。在國內外學術雜誌上發表論文八十多篇，其中一些學術成果獲省部級獎。

徐小洲，1964年生。1994年獲教育學博士學位，2002年在韓國完成博士後研究。現任浙江大學教育學院常務副院長、教授、博士生導師。入選「新世紀百千萬人才工程」*人才、教育部新世紀優秀人才支持計劃、浙江省新世紀151人才工程重點資助培養人員。主要從事比較教育、高等教育研究。曾主持「十一五」項目、全國教育科學規劃「十五」重點課題等國家和省部級課題、聯合國教科文組織及世界銀行等國際合作項目。主編和參編《高等教育政策變革研究叢書》、《中國教育六十年》、《漢譯世界高等教育名著叢書》等著作二十多部。在國內外學術刊物上發表論文六十多篇。研究成果獲得省部級一、二、三等獎多項。