中衛市第六小學檢視原始碼討論檢視歷史
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中衛市第六小學簡稱中衛六小，是中衛市城區一所標準化的完全小學，建成於2006年8月。學校占地面積59365平方米；建有綜合辦公樓一幢，教學大樓兩棟，總建築面積7870平方米；綠化面積7200平方米。
教學設施
內部有設備先進、功能齊全的多媒體綜合電教大廳、空中課堂教室、微機室、語音室、教師電子備課室；還有配備齊全的儀器實驗室、音、體、美器材室、圖書閱覽室、心理諮詢室、衛生室；還有學生排練廳、電子琴教室、書法、剪紙活動室、美術活動室、手工房和自然標本陳列室等多功能綜合活動室。語文、數學、英語、科學、音樂、體育、美術等教學器材均達到國家一類標準。學校建有400米標準化塑膠跑道和用人工草坪建成的足球場以及籃球、排球、羽毛球運動場，能滿足39個教學班、2200多名學生輕鬆、愉快、有序的活動。
學校發展
學校現有39個教學班，在校學生2567名。有教職工93名，其中區、市級骨幹教師、學科帶頭人13名，高級教師40名，本科學歷36名，大專學歷51名。建校以來，學校以嚴格的管理、穩步上升的教育教學質量、優美的校園環境和一流的教學設施，贏得了社會的廣泛讚譽。
師資隊伍
學校以「建文化校園，塑智慧教師，育個性人才」為追求，以「建設一流的師資隊伍，創設一流的育人環境，實施一流的科學管理，達到一流的教學質量」為目標，以教育科研、校園文化、藝術教育、科技創新為突破口，在「完善教學設施，強化內部管理、大力培養中青年骨幹教師、開展教育科研，提升辦學特色，增強學校的綜合實力」等方面作了不懈的努力；學校視教育教學質量為生命，把教育教學改革的重點放在課堂教學的研究方面，在教研活動中提升教師的專業素養，力求使骨幹教師和學科帶頭人成為教育教學新的生長點。一份耕耘，一份收穫。兩年多來，學校的教學成績穩步上升，教師的教學論文獲國家、區、市級獎勵的共有33人次，編輯出版了第一集《教學論文集》。在「普九」國檢中，得到了教育部副部長陳小婭的高度讚賞。在各級各類大賽中有39名教師獲得優秀指導獎。學校分別被譽為「五個好」基層黨支部、全區「遠程教育示範單位」、「少先隊紅旗大隊」、中衛市「兩基」迎國檢先進集體、 「衛生先進單位」、「和諧校園」「體育教學先進集體」等榮譽稱號；榮獲市直部門「安全伴我行演講比賽」，「英語風采大賽」、「科技創新大賽」和「繪畫比賽」等活動優秀組織獎。
揚帆啟航，繼往開來。目前，全校師生正以嶄新的面貌、飽滿的熱情、昂揚的鬥志迎接新的挑戰，向着全面提高教育教學質量，創建市級窗口示範學校的目標前進。我們堅信，在全體教師的共同努力下，中衛六小的未來將更加璀璨。
傳統教育
傳統教育，(traditional education)，與"現代教育"相對。專指赫爾巴特及其學派的教育理論和教學模式。它對後世影響最大的是把教學過程劃分為:明了、聯想、系統、方法四個連續階段。[1]
該學派傳人賴恩把原來的第一階段又分為兩個階段，加以變通發展為:預備、提示、聯想、概括、應用五個階段。這個教學模式有助於教師傳授系統知識和提高課堂教學效果。在 19 世紀後半葉流傳甚廣，對歐美各地有很大影響。[2]