丹東市第二十一中學檢視原始碼討論檢視歷史
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丹東市第二十一中學始建於1986年的丹東市第二十一中學北依英華山,南臨鴨綠江,地理位置得天獨厚,育人環境清新優美。這是一所年輕的學校,發展的潛力很大。近幾年曾獲「省依法治校示範校」、「省義務教育階段課程改革示範校」、市文明學校、文明單位等殊榮。
辦學理念
「一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生」。
「我快樂,我能行,我幫你」
辦學目標
「高質量,特色型,三年內辦成讓學生和家長信任的學校,五年時間辦成讓學生和家長嚮往的學校,八~九年時間辦成名校」的發展戰略。
校規校訓
堅持師德[1]「校以育人為本,師以敬業為樂,生以成人為志」;校風[2]倡導「我快樂、我能行、我幫你」的人文環境,把這種心理力量,以自我行為形式依存學校文化,又以價值觀念形式存在於個體身上,以此形成21中的文化內涵。以「構成一個環境、營造一種氛圍,凝聚一股力量,打造一種精神」達到「四個育人」的目的。
教育改革
學校以「確定一個目標,建立一套機制,開展一系列研究,樹立一批名師,形成一個整體」的「五個一」作為課改實驗的實踐形式,大力開展校本教研,為課改注入活力。倡導在案例分析、行動研究、教學問題累積制度、教學開放日等領域的探索,讓教師走上課程改革的首席。
「為高必因丘陵,為下必因川澤」。正是教育的發展給學校提供了機遇和平台,21中人永記警示自己:學無止時,教無止日,行無止路,求無止境。21中將與21世紀課改同行、21中人將與21世紀的教育同榮。
近年來,市委市政府領導對二十一中極其重視。2011年教師節前夕,丹東市代市長石光慰問二十一中師生,並且為學校提供了100台新電腦,新建兩個全市最好的微機室;不久後,二十一中又代表丹東市完美通過了全國政協調研組的各項檢查,調研成員們對二十一中給予了充分的評價。
教育特色
本校於2010年開始了「學案導學,小組聯動,共創高效課堂」的教育特色,一張研學案集結了一堂課的流程與精華,如:學習目標、課前熱身、自主學習、夯實基礎、反思等等,使一堂堂課變得不再枯燥乏味,使學生更主動、明白地學習,推動教育的改革與發展,也為學生倡導了新的學習方式與理念。
參考文獻
- ↑ 淺談師德建設的重要性,參考網,2017-11-08
- ↑ 淺談學校校風建設,行知部落,2021-01-23