九百戶中心小學檢視原始碼討論檢視歷史
九百戶中心小學始建於1984年,當時為四村聯辦,2005年因調整學校布局,與七百戶完全小學合併,遷入現校址。現學校占地4800m2,建築面積1250m2。現有教職工16人,學生210人,1―5年級五個教學班。先後被評為薊縣「法制教育先進校」、「小學生日常行為規範示範校」、縣級「安全學校」、「體育工作特色學校」。
花園式學校
通過學校創建「花園式學校」活動的開展,不僅使師生的環境素養得以提高,學校環境得到改善,而且還要通過學生帶動家庭, 通過家庭教育帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動[1]。
以創建「花園式學校」活動為載體,不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑,對學生進行懂環保、愛環境,樹良好形象的養成教育,讓花園式教育思想在更多孩子的心理紮根發芽、茁壯成長。
綜合以上各項目標要求,真正把創建「花園式學校」活動貫穿於學校教育、教學、輔導、後勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,最終實現「花園式環境」、「花園式管理」、「花園式教育」、 「花園式行為」的學校[2]。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
參考文獻
- ↑ 家庭教育的重要性和意義,學習啦,2019-12-07
- ↑ 【精品】創建「花園式學校」評分標準,道客巴巴,2015-01-06