雲夢縣城關鎮第二小學檢視原始碼討論檢視歷史
雲夢縣城關鎮第二小學成立953年,坐落於雲夢縣城關鎮北門幸福巷30號。
簡介
雲夢縣城關二小是一所位於雲夢城區隸屬於城關學區的中心小學,座落在夢澤大道和北正街相連的幸福巷西端,地理位置優越,校園環境一般。學校具有比較合理的教育教學設施[1],「以人為本」的育人環境。
學校占地面積達9000平方米,總建築面積3710平方米,生均建築面積5.02平方米,學校現有學生2030人,學區內適齡人口入學率為100%。輟學0人,輟學率為0 。
學校現有在崗教師89人。科任教師本科學歷15人,大專學歷教師45人,中專學歷29人,學歷達標率100%。
該校現有31個教學班,配備校級領導4人,中層領導4人;有兩棟教學樓,設有實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室[2]、圖書閱覽室、少先隊活動室、衛生室、體育器材室等功能室。教學設施基本齊全。
學校榮譽
學校辦學理念。學校落實科學發展觀、全面貫徹國家教育政策及方針,以全面實施素質教育、深化課程改革為契機,以樹特色、創品牌為核心,堅持「以法治校、以德立校,科研興校,文化強校」為宗旨,以高度的責任心與社會使命感提高辦學綜合水平,促進師生的全面發展、和諧發展,讓學校真正成為師生們學習成長的精神樂園。
(一)堅持「發展每一位教師,成就每一位學生,滿意每一位家長。」 的辦學理念。學校的各項工作從「有利於師生髮展、為提高師生 素質服務」這一理念出發;建立「民主、平等、和諧、尊重」的人際關係,尤其是師生關係;構建有利於師生工作、學習的生態校園;提供適合學生髮展的教育內容、形式和方法,提高服務質量。
(二)堅信「沒有不好的孩子,只有不好的習慣',堅持「養成良好習慣,為學生擁有美好未來奠基」的指導思想。 以生為本,着眼未來,關注全體,尊重差異,張揚個性;注重綜合素質的提高和良好習慣的培養;注重學困生興趣的激發和健康人格的培養;注重學生的主體參與和成功體驗,為學生擁有健康美好的人生夯實基礎。
(三)堅持自主特色發展。學校在改革發展過程中立足現實,着眼 未來,尊重學生主體地位,發揮教師主力作用,狠抓「自我管理,自主學習」的教學與學習方式,積極探索符合自身特點的發展方向與道路,使學校在原有特色的基礎上更有特色,更有個性化發展。
(四)堅持整體協調發展。學校要統籌協調各方面因素,促進學校、班級和師生各層面發展,實施涵蓋學校目標、校本管理、課程改革、教學策略和學校文化等方面的整體改進,整體提升辦學綜合效益。
在紮實推進義務教育均衡發展的工作中,我校得到各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助,全體教職工發揚團結、務實、奉獻、創新的精神,在上級的領導下,全面貫徹黨的教育方針,全面實施學校發展規劃,全面推進素質教育,全面育人,整體優化,努力實現教育均衡發展。
教育教學
近幾年來,教師在教育教學工作中取得了一系列成績。有10人次被評為孝感市先進(生產)工作者或孝感市優秀教師、孝感市師德先進個人;有4位教師獲孝感市教學骨幹;有7位教師兼任孝感市教研室教研員;有10人在市級以上賽課中獲獎;編導的文藝節目參加孝感市比賽多次獲一等獎;指導的學生田徑隊參加孝感市第七屆運動會比賽獲金牌;學生電腦繪畫作品連續三年在湖北省中小學生電腦作品大賽中獲得一、二等獎。教師在各類報刊上發表論文50多篇,獲獎論文、教案200多篇。在2015年全國「一師一優課、一課一名師」活動中,李娟老師執教的美術課《手形添畫》被評為部優課,彭興老師執教的數學課《打電話》和楊敏老師執教的語文課《數星星的孩子》被評為省優課,另有四節課被評為市級優質課。
學校近年取得不少驕人成績,新聞媒體多次予以報道。
參考文獻
- ↑ 中小學教學設施設備配備標準,道客巴巴,2014-01-12
- ↑ 一步搞定新一代多媒體教室,這都不知道你就out了! ,搜狐,2019-06-12