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小學生玩遊戲原圖鏈接來自 德治作文網 的圖片

親密運水是一種小學生遊戲。

愛玩本身就是孩子的天性，孩子在遊戲中學習，遊戲中探索，在遊戲中與人交往，學會相互幫助，相互合作，遊戲能讓孩子在愉悅的氛圍中，主動掌握知識，比如一些傳統遊戲「跳房子」、「丟手絹」、「丟沙包」等等，不僅可以給孩子帶來快樂的同時發展了幼兒的思維敏捷性，在動手動腳的同時也鍛煉了思維，讓小學生可以德，智，體，美全方面發展。

內容

道具：一次性紙杯80個，水桶4隻，秒表1個，桌子一張。

規則：每組10人，要求男女各半，男女順序不限，排隊進行接力賽。將4個水桶分兩組左右擺開，中間相隔10米。每隊隊員兩人一組，兩人雙手相互交*在一起，留出拇指可以自由活動，用交*兩手的虎口來傳接水杯，每隊的第一個組兩人的其中一隻手可以不交*組合，用來從左邊的水桶中裝滿一杯水，然後將水杯傳到自己的另一對手中，再傳給下一組，接杯者也必須在傳水杯中傳過自己的一隻手再到另一隻手，然後傳給下一組。最後一組可以不把自己的一隻手交*組合，可直接把杯子放到桌上。比賽結果以在規定的三分鐘時間內運水最多的隊獲勝，決出前八名。(若有杯子掉地上的,一次扣一杯，杯中的水灑出來，不算違例)評選規則標準：在比賽中有任何違例的，一次違例扣一杯水，比賽結束正在傳遞的水杯不算，計量水的，按水杯個數，水杯不滿2分之一的不算這杯水，水杯中水滿2分之一的算半杯，杯中水超過2分之三的算一杯。

記分同前

遊戲意義

• 1、有利於孩子應變能力的發展。

遊戲能有效促進幼兒身體基本動作的發展，提高大肌肉的運動機能。在遊戲過程中，幼兒始終處於主體地位，並保持着身心愉悅的精神狀態，這對形成幼兒樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義。

• 2、成人也可以玩童年遊戲。

對於童年遊戲的盛行，心理專家認為：這與70、80年代青年的成長年代有重要關係——現今的年輕人多為獨生子女，小時候在家大都倍受呵護，如今踏上工作崗位，遇到最頭痛的問題不是能力，而是複雜的人際關係。因此，回到童年是很多70、80年代人的渴望。這種渴望通過玩童年遊戲可以得到暫時滿足。

除了滿足內心的渴望，玩童年遊戲還有神奇功效——改善人際關係。心理專家表示：當年輕白領的人際關係壓力通過完玩丟手絹、拍洋畫、滾鐵環等童年遊戲釋放後，他們的人際關係會明顯改善。

視頻

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