別打擾我吃飯檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 搜狐網 的圖片

《別打擾我吃飯》是一本中文繪本。故事中的暴龍是個壞脾氣的哥哥，不過，在妹妹有危險時，他又及時地救出妹妹，這時體現了他的愛。我是想努力培養孩子做個有擔當的人，有勇敢有愛，故事中的暴龍哥哥後來的表現也是不錯的！全書故事有趣生動，作者也大膽地採用了鮮紅顏色來繪畫泰倫這隻暴龍，很吸引人的眼球啊！

內容

“

泰倫是一隻高大威猛、脾氣暴躁的暴龍。它有一個嬌小可愛，有點黏人的妹妹，叫特莉。兄妹倆相親相愛。泰倫出去打獵，讓特莉待在家裡。泰倫正打算捕捉劍龍當早餐，特莉突然出現，讓哥哥抱，劍龍嘲笑着走了。

中午的時候，飢餓的泰倫想拿三角龍當午餐，結果特莉冒出來親了哥哥一口，三角龍也笑着逃走了。下午，泰倫又看到了獵物，特莉再次跑出來撒嬌。

飢餓的泰倫大聲責怪妹妹，然後扭頭走了。這時，一隻兇惡的棘龍想攻擊獨自哭泣的特莉。泰倫沖了出來，趕走了棘龍，然後前所未有的溫柔地擁抱着妹妹，帶着她一起去找晚餐。

” — 作者：克萊爾.弗萊德曼 出版社：中央編譯出版社

意義

繪本能增長認知學習經驗。繪本的內容包羅萬象,天文、地理、歷史、人文、社會、自然、科學等種種常識皆有所描述,對閱歷不多,經驗有限的孩子而言,它猶如百科全書般,提供各種觀察性、思考性與感受性的認知學習經驗。

精神境界和心靈樂園的建立。繪本不僅是講一個故事,而且可以全面幫助孩子建構精神,培養多元智能。因為繪本的題材是多種多樣的,有講友情的、講親情的、講勇敢的、講生命尊嚴的、講自然和環境的……當閱讀把快樂帶給孩子的同時,也把無可估量的巨大精神財富帶給了他們,就為他們建造起了自由的精神空間與心靈家園。

想象力和創造力飛揚。繪本會預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據繪本的整體意境,對故事情節展開豐富的聯想。畫面中的一些細枝末節也會讓孩子產生豐富的聯想,對故事進行自我擴充、延伸。因此,繪本能讓孩子的想象力與創造力得以自由馳騁。

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