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北京市朝陽區團結湖小學（北京市陽區團結湖小學）自建校以來，學校始終堅持建立機制、拓展空間、引進資源、形成特色的辦學理念。恪守「勤奮、創新」的校訓，牢固樹立了「教好每一個學生，滿意每一位家長」的服務觀，走出一條具有特色的改革發展之路。辦人民滿意的學校是北京市朝陽區團結湖小學的辦學目標。目前擁有23個教學班，學生人數為821人，擁有音樂、美術、自然、計算機、勞技、語音、圖書閱覽等專業教室。這裡是每位教師和學生去追求、創造感受快樂的樂園。教師隊伍建設總體思路是一個和諧、兩個發展、三個提高。即：創設和諧的工作氛圍；使教師的生活、事業都得到發展。使教師的敬業精神、學習意識、教育教學水平得到提高。

學校榮譽

北京市朝陽區團結湖小學始終堅持以德育為中 心，開展以教師之德育學生之德，努力創設「人和校美」的育人環境。以「三禮」誠信教育為主線，以《小學生思想道德評價》、「20最」之星評比為機制，提高學生「三禮」水平。在落實「三禮」教育的實踐過程中，該校以學校為平台，讓「三禮」教育走進家庭、走進社區，從而形成互動並收到了良好的效果。該校與團結湖10個社區建立了共建關係，並簽訂了三禮教育共建協議書，並構建了一套完整的「三禮」教育的社會化網絡圖。結合不同社區的不同特點，開展不同形式的「三禮」主題教育活動。讓每個社區和家庭都參與、幫助、支持辦學，達到家長社會的滿意。

學校教育

學校教學工作樹立了「質量就是學校生命的」思想，注重向管理要質量，努力實現教學質量的最優化。一方面認真落實《團結湖小學教學工作常規管理制度》，狠抓過程管理，保證教學環節和過程的質量，使每位教師恪守勤奮、創新的校訓，牢固樹立「教好每一個學生，滿意每一位家長」的服務觀，以教師良好的教學習慣培養學生良好的學習習慣，有效促進了學生學習成績的不斷提高。另一方面抓實科研管理，以課改為抓手，先後參加市級課題《小學數學學習方法的研究》、朝陽區教育科學「十一五」重點課題《課堂教學實效性的研究》、《兒童文學促進小學語文有效教學的研究與實驗》，按照「主課題引領，校本推進、子課題深入」的科研實施策略，紮實推動我校科研工作的開展，努力造就了一支「科研型、學習型、創新型、專家型」的教師隊伍。目前學校增設了十一門校本課程，充分關注了學生的全面發展，為學生的終身學習發展打下了堅實的基礎。

辦學特色

一所學校的文化最重要的是一貫秉承的傳統及其久而久之形成的特色。經過十年的探索與研究，學校已經形成了學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，「德育進社區」成為了我校德育工作的特色之一。學校與團結湖街道的6個社區，簽訂了教育協議書。並和社區社區一起制定了團結湖小學「德育進社區」行動菜單。在社區建立了團結湖社區圖書館、團結湖老年餐廳、司堃范愛心工作室等10多個德育基地，聘請了80多名社區居民、家長、校外專家等為學校的校外輔導員。每學年開學初，家長委員會的委員和社區輔導員，一起參與學校「德育進社區工作」的研討，共同制定計劃。學校少先隊大隊於2007年6月成立社區少先隊組織，組建了9個紅領巾社區志願服務社團，200個紅領巾實踐服務崗。利用社區實踐課、班隊會課讓每一名隊員走進社區，和校外輔導員一起參加公益活動，提高隊員的實踐能力。另一方面，利用節假日深入社區開展 「德育進社區」系列行動，即學習行動、關愛行動、綠色行動、「DV」行動、文體行動、科技行動。

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