南京工程學院自動化學院

南京工程學院自動化學院學校成立之初的老牌院系，辦學歷史已逾百年，從同濟醫工學堂到南京機器製造學校，直至南京機械高等專科學校的數控部、自動化系，2006年自動化學院成立。學院的專業建設始於1979年南京機器製造學校的「自動控制」專業，1985年在國內高校首創的「數控技術」專業，在國內相關行業和高校具有較大影響；學院本科教育始於1988年，借鑑德國應用型大學的辦學經驗，先後與華東工學院（現南京理工大學）、江蘇理工大學(現江蘇大學)合作培養機械電子工程（數控）、自動化專業本科生，2000年後開始獨立招收自動化專業和測控技術與儀器專業本科生。南京工程學院自動化學院擁有自動化、機器人工程、測控技術與儀器、智能製造工程4個專業，在校本科生人數2130人左右。自動化學院的專業設置緊密契合「中國製造2025」「互聯網+^[1]」「人工智能」等重大戰略部署，順勢適時地發展傳統優勢專業，建設新工科專業。目前，自動化專業是國家特色專業建設點、教育部高等學校專業綜合改革試點專業、教育部首批卓越工程師培養計劃試點專業、國家級人才模式創新試驗區、江蘇省特色專業、江蘇省重點建設專業類核心專業；測控技術與儀器專業為江蘇省重點專業類建設點、南京工程學院品牌專業。相關學科「控制科學與工程」為省高校重點建設學科。

歷史沿革與專業設置

南京工程學院自動化學院擁有自動化、測控技術與儀器、機器人工程三個專業和自動化（數控技術）一個專業方向。學院專業建設始於1985年在國內高校首創的「數控技術」專業，在國內相關行業和高校具有較大影響。學院本科辦學始於1988年，吸收了德國應用性大學的辦學經驗，先後與南京理工大學、江蘇大學合作辦學。目前，自動化專業是國家特色專業建設點、教育部高等學校專業綜合改革試點專業、教育部首批卓越工程師培養計劃試點專業、國家級人才模式創新試驗區、江蘇省特色專業、江蘇省重點專業類建設點；測控技術與儀器專業為江蘇省重點專業類建設點、南京工程學院品牌專業。相關學科「控制科學與工程」為省高校重點建設學科。

師資隊伍

學院擁有教職工74人。其中專任教師中教授12人（含一名海外客座教授^[2]），副教授27人，高級實驗師7人；正高、副高占專任教師比例為71.8%；專任教師中具有博士學位29人；擁有省高等學校優秀教學團隊1個、省教學名師1名、省333高層次人才培養工程培養對象4名、省六大人才高峰培養對象3名、省重點建設學科學術帶頭人3名，南京市有突出貢獻稱號1名，省雙創人才1名，南京市321人才1名，形成了一隻學術水平高、工程能力強、愛崗敬業的教學科研團隊。

人才培養

自動化學院中擁有江蘇省優秀教育工作者，江蘇省「333人才工程」人選，江蘇省「青藍工程」中青年學術帶頭人和優秀青年骨幹教師多人，形成了老、中、青相結合以優秀中青年教師為主體的教師隊伍。學院高度重視高質量優秀人才的培養，在人才培養上堅持知識、能力、創新精神，注重工程設計、實踐與創新的綜合素質和競爭力，不斷深化改革。數控技術應用專業教學改革2001年獲省教學成果特等獎，2001年獲國家級教學成果二等獎。「電氣信息與電子信息類」應用型人才培養體系的創新與實踐2004年獲省教學成果一等獎，國家級教學成果二等獎。編寫出版省部級規劃教材22部。完成國家級「十五」規劃教材4部。獲國家級精品教材1部、省級精品教材1部，省級立項精品教材1項、省級精品課程2門。建成校級優秀課程群1個、精品課程4門。「數控技術應用專業系列規劃教材建設」獲2005年江蘇省教學成果二等獎。自動化專業2006年已建成校級品牌專業，被遴選為省特色專業建設點，測控技術與儀器專業被遴選為校內品牌專業建設點。

學院高度重視學科建設，堅持學科建設與專業建設相互促進，共同發展，近五年獲得縱向科研項目80項，其中國家級1項，省部級25項，橫向科研項目14項。近年來，先後撰寫專著、教材41部。在國類外核心期刊發表學術論文223篇，其中核心198篇，SCI、EI、ISTP收錄25篇。

伴隨着學校創建國類一流應用型本科院校的進程，學院將進一步優化育人體系，合理調整課程結構和內容，以適應國家和社會對人才和技術的需求。學院教職員工以「迎評創優」為契機，為建立一流的應用型本科院校而努力奮鬥。

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