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板橋小學(教學樓)原圖鏈接來自 網易 的圖片

吳川市板橋連尋小學於1960年02月18日在湛江掛牌成立,我學校迄今已經成立67年,培養了大量優秀人才,我學校主要經營小學教育,我學校本着制度與人文相結合的管理思想,提高教育素質的根本在於提高教育工作者素質[1]。普及現代信息技術為重點,大力提高教育技術手段和教育信息化程度[2]

辦學特色

領導班子定期召開黨建專題會議,研究安排部署黨建工作,學習十八大精神及習近平總書記重要講話。每周二下午定期召開黨員民主生活會,積極開展批評與自我批評。定期組織上黨課,深化「兩學一做」學習教育,認真落實黨員學習日制度。每周組織黨員進行集中學習,撰寫學習筆記和總結,舉行黨建知識測試,保證學習質量,學校的管理水平不斷提升。

在實踐中強化主人翁意識、奉獻意識、服務意識,做到「廉政、勤政、高效、民主」,堅持「實幹興單位,務實出成果」,大大增強了向心力和凝聚力。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話

視頻

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《分數的意義》——微課堂

參考文獻