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哈爾濱市繼紅小學（公辦小學）
哈爾濱市繼紅小學是一所深得家長信任和社會讚譽的黑龍江省辦學規模最大的小學，是被教育行政部門、教育專家和同行們認可的，始終走在教改最前沿的全國名校。
基本信息
- 中文名：哈爾濱市繼紅小學校
- 外文名：Harbin JI Hong xiao xue
- 簡 稱：哈爾濱市繼紅小學
- 創辦時間：1948年
- 辦學性質：小學
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- 校 訓：文明活潑，勤奮求實
- 主要獎項：全國名校
- 現任校長：孫欣
- 所屬地區：黑龍江省
- 別 名：東北烈士子弟小學
簡介
哈爾濱市繼紅小學校始建於1948年，前身是烈士子弟小學。學校是聯合國教科文組織優質教育課題實驗學校，全國中小學整體改革實驗基地，教育部教師綜合素質培訓國家級示範學校，哈爾濱市首批教師基本功訓練示範校。現有168名教職工，其中國家、省市區各級骨幹教師占教師總數的40%。近年來，學校在「追求優質教育，實現主動發展」的辦學宗旨指導下，以課程改革為載體，致力於培養學生的綜合素質，努力構建專業化的教師隊伍，使學校不但成為學生的主動健康發展的學校，更成為教師專業成熟的教師發展學校。而今，該校又提出「1623，』教師發展工程，向更高的目標邁進。 2023年，入選「全國航空特色學校」。
師資隊伍
繼紅小學校的辦學宗旨是「追求優質教育，實現主動發展」，建設一支一流的專業化教師隊伍，讓每一個學生都健康、快樂、主動地發展。截止到08年學校有教職員工165人，教師平均年齡26歲。其中特級教師3名，中學高級教師14名，小學高級教師77名。教師中現有國家、省、市各級骨幹教師54人，占教師總數的40%，大專以上學歷的教師占教師總數的88%。形成了一支師德高尚，業務精良的優秀教師團隊。
隊伍建設
多年來，繼紅小學以師資隊伍建設為特色，首創了教師基本功訓練，構建的「兩優、三特」整體改革模式（優化教師隊伍，優化課堂教學，實現教師有特能，學生有特長，學校有特色）被確定為國家部委級「九五」重點課題。92年至今，學校先後為國家、省、市各級會議做教師基本功專場匯報36場，國家領導人費效通、錢偉長、周鐵農和一些著名教育專家曾親臨學校觀看並給予了高度評價。學校先後卓有成效的制定並實施了「3123名師工程」、「1623」名師工程，繼紅小學教師隊伍建設的成功經驗在全國引起了很大反響，在<人民教育>中給予了專題介紹，全國中小學整改委員會向學校贈送錦旗「示範一方再創輝煌」。
教學活動
2000年以來，繼紅小學以在聯合國教科文組織「優質教育」課題組立項的「主動發展教育」課題統領學校的全面工作，強化教育科研動力系統，一切教育教學活動都着眼於為學生的終生可持續發展奠定基礎，以培養學生「學會學習，學會做人，學會做事，學會共處，學會審美」為目標，欣賞每一位教師，欣賞每一位學生，實現師生的共同主動發展，營建快樂的繼紅學園。明確了繼紅小學下一步的發展目標是「樹立繼紅教育形象，打造繼紅教育品牌」。樹立做樂觀向上、健康發展的，「智慧型」，「研究型」，「陽光型」教師的繼紅教育形象，使繼紅小學早日成為具有實驗性、時代性、開放性的現代化新型小學，成為全國知名的現代化教育百強學校。 [1]
學校榮譽
繼紅小學是聯合國教科文組織優質教育實驗學校，全國中小學整體改革實驗基地，全國教育系統巾幗建功示範崗，黑龍江省唯一一所教師基本功訓練標兵單位，哈爾濱市第二十九屆勞模單位，哈爾濱市首家教師基本功訓練示範學校。學校連續16年被評為市教育系統先進集體標兵，如今又參加了朱永新教授的新教育實驗，參與子課題「構築理想課堂」的實驗研究，並且，在2017年又被評為非遺傳承基地，祝繼紅小學一步步走向輝煌！
- 2020年6月17日，獲得2020年度「全國青少年人工智能活動特色單位」稱號。
- 2020年11月，被評為第五屆全國未成年人思想道德建設工作先進單位。
- 2021年9月，入選2021年度「全國青少年人工智能活動特色單位」名單。
繼紅小學：以節日為契機，傳承紅色基因
近期，哈爾濱市繼紅小學校以重要節慶日為契機，開展豐富多樣的紅色思政課和活動，促進全體學子健康成長。
「紅色傳承周」擔綱，紅色基因生根校園特色節
繼紅小學在「追求優質教育，實踐主動發展」的辦學理念下，積極構築適合學生髮展的教育環境。以「塑學生健康品質，做主動發展陽光少年」為主題，以情感教育為主線，開展系列節日活動讓學生在愛中成長。
目前，繼紅小學在三個校區的226個教學班9645名學生校內常規教育教學中，始終堅持以愛國主義教育為核心，拓展「愛在節日裡延續」的紅色課程體系，並以成長重要節點為實現主動發展的中心軸線，以深化紅色基因為塑造健康品行的上升曲線，使學生按照社會的需求和個性發展的需要，且同時構建起「追憶紅色，孕育紅色，塑造紅色，唱響紅色，傳承紅色，踐行紅色」六個螺旋環串起學校紅色教育體系，內容設計循序漸進。
結合清明節、烈士日、國家公祭日，繼紅小學把每年三月和九月最後一周定為「紅色傳承周」，通過入隊日、入學日、畢業日、體育節、藝術節、讀書節、清明節、母親節、父親節、端午節、中秋節等節點設置的「校園特色節」體系，立足課堂深化紅色內涵，穿插「紅詩會」「紅歌會」「紅色故事會」「紅色課本劇」等活動，加深鞏固學生對於「紅色」文化從「知道—了解—參與—內化—行動」的過程。 [2]
激活思想，重要節日節點用價值導向自覺育人
紅色教育不僅要向學生講述紅色歷史，而且要激活學生的思想。為進一步讓學生思想在現實生活中「活」起來，學校抓住紅色基因與現實關聯點，設計喚醒思想興奮點的學科活動。
每年清明節，繼紅小學都會組織校園英雄節活動並形成傳統特色教育形式，以「我的英雄名片」、英雄故事會等方式發動紅娃們參與知道英雄人物、了解著名戰役典型事件，尋訪哈爾濱英雄街道的名字由來等形式，學習英雄們的勇敢、堅強、無私、奉獻的精神。
此外，繼紅小學還以兒童的視角讓孩子們更加熟知抗聯英雄歷史，學校少先隊把校園英雄節和「五一」勞動節整合，讓紅娃們在尋訪了解的基礎上，根據少先隊員所崇拜的抗聯英雄人物和抗聯戰鬥故事，結合象棋、飛行棋、軍旗、跳棋等棋類玩法，設計出了一套有歷史背景又富有兒童趣味的抗聯英雄棋，這更激發了孩子們在動手、動腦的製作博弈中，以棋會「史」緬懷英烈，忠心報國的決心和品質意志。
在教師節，繼紅小學還通過「我看老師教案」活動，組織學生們翻看自己老師設計精美、條理清晰的教案，充分體驗到老師的辛苦。學校政教處還在各班級建立「知心口袋、愛心口袋」，讓孩子們把自己的小秘密、悄悄話寫下來，投到口袋裡。小小的口袋承載的是學生們對教師的無限信任與熱愛。愛師之心、尊師之情油然而生。（哈爾濱日報記者 鄭煒）
融入課程理念 閃耀青春光彩 哈爾濱市繼紅小學田徑運動會精彩紛呈
黑龍江網訊（江慧 丁佳琦 記者 徐楠）童年的腳步，快如仲夏之風；綻放的笑容，燦若盛夏之花。6月8日，哈爾濱商業大學的操場上喧騰鼎沸，哈爾濱市繼紅小學校第48屆田徑運動會如期舉行。師生服裝整齊，精神飽滿，校園裡呈現出一幅幅靈動的畫面，綠茵含笑、歌聲飛舞。 [3]
本次運動會的主題是「生命多姿，童年多彩，運動無限，健康成長」，快樂動起來，一起向前沖，樂享趣味運動
與以往不同，本屆運動會在比賽項目的設置上既注重體育運動的競技性，更注重體育運動趣味性和全員性。將運動會做成課程的理念，融合日常教學，注重運動本身的內容。通過全員自主，全員參與，實現學生的自主管理，在興奮中自覺成長。
50米跑設計，讓所有孩子都聽一聲激動的槍聲，都上跑道當一次運動員，給所有學生以運動員的體驗，將體育精神植根在每個朝氣蓬勃的孩子心裡。火紅的跑道上，速度與耐力碰撞出激情。運動員們個個都如利箭離弦，前傾有力的擺臂，風馳電掣的步伐，就是運動員們全力以赴的決心。每一米邁出的是堅韌，每一秒競爭的是信念，定格的一個個精彩瞬間，都是最明亮璀璨的少年。
在接力項目中，運動員們拼盡每一份力，把手中的接力棒傳遞給下一個人，一棒又一棒，一程又一程，那是榮譽的環環鏈接。每個學年的團體操表演精彩壯觀，1000多人的一齊運動，動作整齊劃一，配合默契。跳繩項目中，伴隨着比賽哨聲的響起，小運動員們幾乎不約而同地「飛」了起來，繩子在學生腳底下「嗖嗖」地穿過，劃出一道道優美的弧線……學校把跳大繩、小繩等學生課間自主遊戲活動納入本次運動會比賽項目中，還增設了《勇敢向前沖》、《歡樂跳跳球》等團體性趣味遊戲項目。讓每個孩子都能參與比賽，體會參與的快樂，增強集體榮譽感。
賽場上的汗水與淚水一同揮灑，暖陽下的歡呼與吶喊，沸騰了整個操場，飛揚成學子們獨特珍貴的記憶。同學們體會勝利的喜悅同時，更加懂得了專注、配合、應變，有力展現了繼紅小學常態化素質教育的豐碩成果。
哈爾濱市繼紅小學校吳老師介紹說，運動會是提升學生個人素養的非常好的載體，在釋放活力的同時培養學生的團隊協作精神、勇敢拼搏的體育精神和積極進取的優良作風。讓學生們懂得一個擁有強健體魂和良好心態的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍。希望未來他們能用最飽滿的鬥志、最昂揚的姿態，去贏得屬於自己人生的精彩！