固始縣第三小學檢視原始碼討論檢視歷史
 |
固始縣第三小學已走過了六十四載不平凡的發展歷程，留下了無數個經典瞬間和輝煌時刻，也培養和造就了一批批有志少年。為繼續發揚傳統，激勵後學，持續豐富學校文化積澱，使三小精神薪火相傳，學校積極開展校史館籌建工作。
校園資訊
固始縣第三小學首屆教育教學論壇紀實
為推進固始縣回民小學各年級教育教學質量再上新台階，高質量完成《固始縣義務教育階段學校教育教學工作年度綜合評價方案》的各項指標，固始縣第三小學在2022年正月十二、十三新學期學前周間隙，成功舉辦了「首屆教育教學論壇」，副校長徐靜對上期學校工作做總結，另有七位優秀教師參與論壇，分享學科經驗，副校長李正宏主持會議。
01、不忘初心謀發展，砥礪前行譜新篇——徐靜 知所從來，思所將往。副校長徐靜首先對上期學校開展的各項工作做精彩匯報，並通過視頻短片從安全、黨建、教育教學、團隊活動、德育、民族團結、抗疫等方面做詳細總結，全面梳理了上期學校工作取得的成果及特色舉措，分析了不足之處，現場反響熱烈，掌聲連連。
她強調在校長賈連飛的正確領導下，在全校廣大師生的共同努力下，三小變化日新月異，但仍需提高和逐步完善。同時也對2022年的工作思路進行了規劃與展望，表示新學期學校將再接再厲，積極應對外部環境深刻變化和疫情防控的雙重挑戰，紮實開展各項教育教學工作，營造和諧的教育教學[1]氛圍。
淺談小學語文教育教學的幾點做法 ——嚴克玲
嚴克玲老師講到要從細微處落實教學目標，掌握知識、提升素養。首先，教師要鑽研教材，精心備好每一節課。其次，上課要分層次布置各項任務，照顧每一個學生。最後，師生都要廣泛閱讀，積累好詞、佳句，身體裡儲存的「糧食」就多了，閱讀和寫作水平都會進步，語文素養自會提高。
幽默的類比、嚴謹的實例論證、詩情畫意的語言，無不透露出嚴老師深厚的語文教學功底和豐富的教學經驗，讓在座老師深深折服。
淺談小學數學教學的幾點做法—— 陳明玲
陳明玲老師從提高學生學習的積極性、培養良好的學習習慣以及如何提高課堂效率、怎樣做好培優補弱四個方面，詳細分享了她在平時的數學教學中的做法：
她強調在數學教學中，學生一定要養成良好的學習習慣，才能提高學習效率，達到事半功倍的效果。對於學困生，教師們補的不僅僅是知識，更多的是補自信，補習慣、補方法。陳老師的教學經驗實用詳細，具有可操作性。
為智慧和高尚的人生奠基——黃燕
黃燕老師向大家分享了班級管理工作的思路和做法，她從「小領袖」引領班級自治、明確班規完善獎懲制度、做好教師角色扮演、擁有快樂的教育心態、探索後進生轉化工作等七個方面，深入分析了教育教學經驗，方法別出心裁，值得所有老師效仿學習。
黃老師是一位富有教學才情的老師，責任心強，對學生不僅僅是抓教學[2]，更是從生活中去滲透孩子養成良好習慣，精心呵護，靜待花開。
數學教學現狀之反思——裴莉
裴莉老師從「為什麼不喜歡數學的孩子這麼多?」「為什麼千講萬練的題還會錯?」「為什麼師生都很疲憊，而收效甚微?」等問題入手，分析數學教學中遇到的困難和解決辦法。裴老師反思了教學中教師因過於關注數學知識的積累和數學方法的習得，而縮短了探索的過程，從而減弱了數學思想的培養，一定程度上違反了教學規律。並以本班學生解方程為例，深入分析了課堂教學中應掌握的技巧。
「聽君一席話，勝讀十年書」。裴老師把新知教學比作開墾一塊土地，只有精耕細作，才能結出個五穀豐登。還提出備課一定要細要全，不能只關注例題、習題，還要關注插圖，體會編者意圖，注意習題設計梯度，上下內容銜接等，做一個善於啟發的老師，才能教出聰明的學生。裴老師的句句箴言讓在座老師受益匪淺。
英語教學的初步認識與想法——葉蕾
作為優秀青年教師的代表，葉蕾老師提出英語教學要特別注重檢查與反饋、拼讀的及時記錄與跟蹤。在日常教學中，教授單詞可以用實物，詞卡，圖片，簡筆畫，音效，做動作等方式呈現，鞏固可以採用大小聲遊戲，拍詞卡，開火車，點石成金等多種方式進行練習。對於課文的學習，葉老師從自讀、聽錄音、帶着問題再聽錄音、小組練習句子對話等六個環節進行。
葉老師強調課堂上教師要堅持用英語教學，通過遊戲再現情景，使學生充分享受到學習英語的樂趣，讓學生在「樂」中學，「樂」中練，真正做到「樂而好學」!
三尺講台，我說我心——余玉
農人犁田，師者耕心。余玉老師從課前預習、課堂效率、書法練習、閱讀理解等八個方面向大家分享了語文教學的諸多經驗。她強調了閱讀在語文教學中的重要性，並提出要合理利用早讀、中午、閱讀課、自習課、課間等零碎時間加強閱讀，每天睡前30分讀書打卡、周末寒暑假名著推薦閱讀、閱讀練習打卡等，在讀中日積月累。
此外，余老師提出要及時反饋作業情況，教師要設置聽寫本、和孩子一起整理筆記，重視課堂記筆記習慣的培養。並及時和家長聯繫，每天反饋授課內容和學生課堂表現。讓家長第一時間獲得學生在校信息，以便於配合有針對性的輔導。余老師從關心學生出發，體貼入微，為廣大語文教師樹立了學習的榜樣。
用愛凝聚,用心經營 做一名幸福的班主任 ——王敏
王敏老師結合自己從教29年的的工作實際，圍繞一個「心」字分享了班主任工作的心得體會。她從愛心、責任心、公心、耐心、虛心、細心六個方面入手，談到班主任要關心學生身心健康，虛心向學，接受新知，走在時代前列，關心國內外大事，用社會主義核心價值觀對學生進行正能量的引導，不斷更新自己的教育理念，成為學生適應新時代的引路人。
王老師借用古今中外教育名言激勵大家，作為教育者要用心經營，用愛凝聚，一定可以使班級和諧，學生成長。
最後，副校長李正宏對本次教育教學論壇的成功舉辦表示充分肯定，不僅為教師創造了交流學習的平台，更是一次具有實效、高效的校本培訓，充分體現了固始縣回民小學教師且行且思，求真務實，不懈探索的工作作風。李校長寄語固始縣回民小學教師應以立德樹人，以提升教育教學質量為己任。
以他山之玉石，激明日之漣漪。八位教育工作者異彩紛呈的教育教學經驗，讓全體與會教師享受了一場教學藝術的饕餮盛宴。本次論壇既展示了老師們的教育智慧，又讓老師們在交流分享中實現了思想的碰撞，取長補短，總結反思。
在今後的工作中，固始縣回民小學定將蓄力前行，使學校的教育教學質量提上新高度。