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大學物理是中國物理學會主辦的、以高校物理教學研究為主要內容的學術性刊物，創刊於1982年．其宗旨是：緊密結合我國高等院校物理教學實踐，開展學術交流，報導研究成果，介紹物理學在技術領域和交叉學科的應用及物理學前沿進展，以提高我國高校物理教學質量和研究水平．是我國高校物理教學研究方面的權威刊物，被列為我國中文核心期刊中30種物理類刊物之一。

內容簡介

本刊主要刊登與高校物理各學科教學有關的學術研究論文、教學研究成果及進展報導，實驗物理技術與實驗方法、計算物理、基礎物理教學現代化等內容的研討文章，以及物理學前沿綜述、專論、物理學史等文章．主要欄目有教學研究、教學討論、物理實驗、基礎物理教學現代化問題、物理·自然·技術·社會、物理學史與物理學家、大學生園地等。讀者對象為高校物理教師、學生、中等學校物理教師和物理學工作者等。

本刊自創刊以來，始終堅持高標準、高質量的辦刊原則，在這一原則的指導下發表了一批高水平的論文。在這些論文中，有些澄清或糾正了某些國內外教材或文獻中長期存在的混亂和錯誤；有些對擴展教師知識面有重要的參考階值；有些論文的內容完全可以用來更新國內外教材的相應內容．在推廣教學研究成果，促進我國高校物理教學改革和教學現代化的進程中，本刊做出了積極貢獻，在一定程度上，起了導向的作用．就本刊所發表的論文整體學術水平來看，與國際上同類刊物相比，是毫不遜色的．三十多年來，《大學物理》以嚴肅的科學作風和認真的工作態度，受到廣大讀者的信賴與歡迎，被讀者譽為「研討教學、解決疑難、交流學術、開闊眼界、啟迪思維」的良師益友．1992年本刊被評為中國科協優秀學術期刊．2000年12月本刊榮獲《CAJ-CD規範》執行優秀獎。

教材前言

大學物理是工程技術類專業一門十分重要的基礎課。為適應教學改革的新形勢，根據教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會2011年大學物理和大學物理實驗課程教學基本要求的主要精神，結合編審人員多年的教學經驗以及當前國內外物理教材改革的動態，紹興文理學院物理系經集體討論編寫了本書。

本教材共有13章。編者的初衷是為一般工程技術類專業大學本科生提供一套難度合適、深入淺出、篇幅不大、易教易學的大學物理教材。在編寫過程中，編者充分體會到實現這一目標的困難和艱辛。

本書的內容緊緊圍繞大學物理課程的基本要求，並以工程技術，特別是新技術中廣泛應用的基本物理原理為依據，儘量做到科學性和思想性相統一，理論聯繫實際，側重知識的應用性、啟發性和趣味性相結合的原則。為此，在編寫過程中，適量引用了相關的物理學史資料，其中包括重要的物理實驗和有關科學家的思想和貢獻。這樣可增強物理學理論的真實感和生動感，有助於學生形成科學的學習方法和研究方法，有利於激發學生的學習興趣和培養學生的創新能力。本書努力體現如下特點： ①充分利用高等數學這一重要工具求解物理學問題，通過本課程的學習，幫助和引導學生學會使用高等數學，把「物」與「理」密切結合； ②精選內容，儘量做到「少課少時」，切實減輕學生負擔，既還學生以時間和空間，又保證為後續課程提供必要的基礎； ③注重從實驗規律引出概念，適當介紹物理學發展史上的重大事件，使學生了解科學發展的規律、科學研究的方法以及科學家的精神； ④充分利用物理學與許多近代和前沿課題、高新技術、現代生活的聯繫，適當介紹相關科學研究的新成果，開闊學生的眼界，啟迪他們的思維，提高學生的科學素質。

本教材內容相對比較完整，所以老師們在講解時可以根據大綱要求選擇相應的內容，或者選擇與本專業關聯度大一點的部分作為教學內容，容易做到學時與內容相對應，具有一定的靈活性。

紹興文理學院物理系的老師仔細閱讀了書中的相關內容，提出了許多寶貴的意見和建議，在此表示衷心的感謝。由於編者水平有限，加之時間倉促，缺點和疏漏一定不少，懇請廣大讀者批評指正。

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