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大連市第六十中學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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大連市第六十中學,位於大連市旅順口區,是大連市教育科研、德育教育等先進單位,區精神文明、普法工作、宣傳報道、關心下一代等先進單位。

學校簡介

大連市第六十中學始建於1968年,現有教職工83人,在校學生1065人,有22個班級,占地面積31480平方米,建築面積3240平方米,現有理化生三個標準實驗室,學校以「『四線育人』體系、活力課堂教學、綠色環保教育、主體校園文化建設」為特色,先後獲省市綠色學校稱號。

基本原則

堅持價值引領,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於創建活動全過程;堅持貼近師生,使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效,引導創建活動穩步推進、普遍開展,力戒形式主義;堅持廣泛參與,把創建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工,夯實校園文明根基。

感恩教育

感恩教育[1]是教育者運用一定的教育方法與手段、通過一定的感恩教育內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育學。會"感恩",對於現在的孩子來說尤其重要。因為,現在的孩子都是家庭的中心,他們心中只有自己,沒有別人。要讓他們學會"感恩",其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時,第一反應常常是今後自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩,先要學會知恩,要理解父母的養育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助之恩。西方的感恩節[2]就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩,關鍵是通過家庭、學校的教育,讓孩子學會知恩、感恩。近年來,眾多國內學者倡議設立「中華感恩節」,以弘揚傳統文化。如學者薛剛倡議將天貺節設為中華感恩節,學者李漢秋則倡議將清明節設為中華感恩節。

參考文獻

  1. 《中小學生感恩教育》于丹40分鐘.,喜馬拉雅,2017-12-24
  2. 西方感恩節的由來和習俗,豆丁網,2016-01-27