媽媽的小褲褲檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 天貓 的圖片

《媽媽的小褲褲》是一本很有趣的兒童繪本。本書內容簡單，適合0-3歲幼兒的認知水平，能讓孩子感知「小」和「大」；讓孩子了解想象力和邏輯的聯繫，提升想象力；最重要的，惡作劇式的故事，給了孩子一個情感宣洩的出口。平日裡，成人往往嚴禁孩子們惡作劇，可一味地禁止反而有可能激起更強烈的動機。用這樣一個妙趣橫生的故事來宣洩破壞的欲望，無疑是健康又安全的。

內容

“

媽媽的褲褲怎麼會是「小」的呢？帶着這樣的疑問閱讀這本書，開篇平常，之後卻是驚喜連連。普普通通的小女孩，穿着家常的小內褲，這樣一個安靜的背影，擋不住孩子惡作劇式地浮想聯翩：這樣的小褲褲如果穿在媽媽身上，會發生什麼呢？

結果是——褲褲上的圖案全都變形啦！櫻桃變成了蘋果，蒲公英變成了煙花，小老鼠變成了熊……連這本書最後出現的媽媽形象，雖雙手叉腰做兇惡狀，但還是掩不住臉上的羞赧和忍俊不禁。

一條女孩子的小褲褲，說起來似有點不雅，可是當特寫至小褲褲上的圖案，故事競出人意料地轉成了天真、出奇，讓我們看到了一個與成人大異其趣的世界。整個思維是跳躍的，但完全合乎邏輯。

假如讓我們來講這條小褲褲，或許會習慣性地教育孩子：小女孩的小褲褲、小男孩的小褲褲和爸爸媽媽的褲褲有什麼不一樣？為什麼要穿小褲褲？怎樣保持小褲褲的乾淨？這些問題雖然實際，遺憾的是卻找不到思維發散的趣味和惡作劇後的快感。

給孩子的東西，非要是赤裸裸的道理嗎？答案當然是否定的，這本書就是一個很好的例子。

” — 作者：山岡光 出版社：少年兒童出版社

意義

繪本能增長認知學習經驗。繪本的內容包羅萬象,天文、地理、歷史、人文、社會、自然、科學等種種常識皆有所描述,對閱歷不多,經驗有限的孩子而言,它猶如百科全書般,提供各種觀察性、思考性與感受性的認知學習經驗。

精神境界和心靈樂園的建立。繪本不僅是講一個故事,而且可以全面幫助孩子建構精神,培養多元智能。因為繪本的題材是多種多樣的,有講友情的、講親情的、講勇敢的、講生命尊嚴的、講自然和環境的……當閱讀把快樂帶給孩子的同時,也把無可估量的巨大精神財富帶給了他們,就為他們建造起了自由的精神空間與心靈家園。

想象力和創造力飛揚。繪本會預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據繪本的整體意境,對故事情節展開豐富的聯想。畫面中的一些細枝末節也會讓孩子產生豐富的聯想,對故事進行自我擴充、延伸。因此,繪本能讓孩子的想象力與創造力得以自由馳騁。

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