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幼兒園教室原圖鏈接來自 搜狐 的圖片

寧波厚生幼兒園通過「請進來、走出去」的交流方式，學習和借鑑其它幼兒園先進的教學方法、教學模式和教學管理經驗，促進了我園的教學改革與專業建設。 四、注重教學環境建設，創辦特色教學從辦園的一開始，我園就強調以科研開路，進行「幼兒社會性教育課題研究」，制定教育目標，選擇教育內容，制定教學評價指標。 1、教學雙語化在幼兒中開展母語和英語教學，通過有效的教育手段和豐富多彩的活動，激發幼兒學習母語和英語的興趣，全方位提升幼兒英語辨音、模仿、表演能力。

校園簡介

在市、區及街道各級領導的關心、社會各界支持和我園全體職工的共同努力下，本着「健康、快樂、卓越」的辦園宗旨，在經過三年的教學實踐和探索後，結合我園的實際情況，逐步將各項教學活動走上正軌。我園先後開設珠心算、美術 和英語特色教學，還組織鋼琴、電子琴、舞蹈和繪畫等興趣小組，充分挖掘和培養幼兒的潛力。注重家園聯繫互動，開創家園合作模式 。

教學特點

領導重視

從建園開始就建立和健全了我園組織管理機構。上級領導和理事會每學期都會安排時間專題聽取我園辦學情況匯報，及時解決有關師資、教學器具設備、教學場地等具體問題，保證滿足教育教學需要，為幼兒創造良好的教學和生活條件。

我園辦學指導思想明確，不以贏利為目的，通過合作辦學加強對外教育交流，引進國內外優質教育資源。倡導尊師重德，把教學質量和幼兒園聲譽放在首位，對幼兒負責，對家長負責，對社會負責。

嚴格管理

我園注重管理制度建設，建立健全教學管理和幼兒管理制度，嚴格教學管理，如堅持每學期召開專題會議對教學質量進行檢查分析，以保證教學內容和教學方法等符合教學計劃、教學大綱的要求。注重抓好行風建設和教師思想政治工作，充分調動教師學習積極性。

我園開辦以來，本着競爭、求實、開拓和創新的精神，立志於教育改革，全園實行教師聘用制，競爭上崗，有效地激活了教師隊伍，實行科學規範的分層管理，從而造就一批有能力、有修養、年輕化、專業化的教師隊伍。有3位教師在區「教壇新秀」論文評比中分獲二、三等獎，7位教師在區級論文比賽中獲獎 ，多名幼兒在教師的指導下在全國各類書畫比賽中獲獎。

視頻

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