鞏義市第二小學檢視原始碼討論檢視歷史
鞏義市第二小學新世紀初,知識經濟已見端倪,世界範圍內的科技競爭[1]、經濟競爭,尤其是人才的競爭日趨激烈,國力的強弱越來越取決於勞動者素質的高低,取決於各類人才的質量和數量,教育在綜合國力形成中處於基礎地位,承擔着培養高素質人才的重任[2]。
校園資訊
熱烈祝賀鞏義市第二小學「中國書畫藝術精品展示館」開館!
為貫徹黨的十九大關于堅定文化自信、推動社會主義文化繁榮的重要精神,由河南省教育廳、河南省文聯主辦,河南省學校藝術教育協會協辦,河南省華夏美術館承辦的「創建中國書畫藝術精品展示館」活動,在各級部門的大力推動下,百家中國書畫藝術精品展示館陸續開館,讓孩子們足不出戶就能領略到中國傳統文化的獨特魅力。
根據河南省教育廳、河南省文聯共同下發的教體衛藝[125號]文件要求,該活動以「走近大師,感受經典,陶冶情操,提高修養」為主題,是多年來「高雅藝術進校園」的拓展與延申,同時也是學校藝術教育充分利用社會優質文化藝術資源的一次有益嘗試。鞏義市第二小學,在中國書畫藝術精品展示館建設工作領導小組的有力帶領下,在校方的積極配合下,建館工作迅速落地,有幸成為全省第一批開館學校。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
參考文獻
- ↑ 科技工作者狀況調查報告,年輕化和高學歷化成趨勢,搜狐,2018-11-21
- ↑ 成為科學家,最重要的素質是什麼?,新華網,2017-08-18