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巴彥縣德祥鄉人和中學位於黑龍江哈爾濱市巴彥縣。是一所公辦的中學。德祥鄉位於縣境北半部,距縣城46公里。東隔拉三太河與人和鄉相望,西同萬發、興隆兩鎮毗鄰,南隔森林鐵路與長春鄉接壤,北靠萬發鎮和天增鄉。

校園諮詢

巴彥縣德祥鄉人和學校舉辦哈爾濱市"十三五"教育學會重點課題《提高農村學校教學質量的方法與途徑研究》開題儀式

5月24日,巴彥縣德祥鄉人和學校舉辦《提高農村學校教學質量的方法與途徑研究》開題會。縣進修校領導、相關學校的科研人員、人和學校領導及課題組成員參加開題會。

在開題報告會上,首先由課題組成員沙長紅老師出示了一節課題實驗課《一個留守兒童的故事》。

開題報告會上,人和學校校長[1]王占文介紹了學校基本情況和課題組成員的有關情況。校長的發言有力、中肯,提出科研興教固根基、科研興校[2]促發展的教學思想。通過不斷實踐、反思、總結、提升,為人和學校營造良好的學術氛圍,打造一支精良的教師隊伍奠定基礎。

進修校科研所所長郭淑琴宣讀了哈爾濱市"十三五"教育學會重點課題《提高農村學校教學質量的方法與途徑研究》的課題立項通知書並發表講話,她充分肯定了《提高農村學校教學質量的方法與途徑研究》課題的研究價值和意義。要求人和學校課題組成員,認真進行課題研究並通過課題研究,促進參研人員在教研、科研等方面能力的提升,推動人和學校教育教學的進步。

課題負責人胡建平解讀了課題開題報告。他從課題的研究背景、意義,課題的研究目標、內容,課題研究的方法,課題研究的步驟和計劃,課題預期的成果與表現形式,課題研究的組織機構和人員分工六個方面對《提高農村學校教學質量的方法與途徑研究》進行了全方位細緻的解讀。

課題組成員對課題實驗課《一個留守兒童的故事》,進行了數據的收集和研討。她們從課前準備、講授過程、師生互動、總結四個觀察點,就學生的學習狀態進行了數據統計和簡要分析。從而涉及了課題的核心問題——學生怎樣進行學習

進修校副校長姚智玉對課題進行了評議,強調了開題會的意義,這既是一次培訓會、引領會、動員會,又是一次布置會。她指出《提高農村學校教學質量的方法與途徑研究》這一課題,切中了課堂改革的關鍵問題,強調了研究工作的理論支撐和實施計劃,努力做到教與學合一,提高教的水平學的能力。

人和學校教務主任胡建平做出承諾:提高科研意識,紮實做好科研工作,把課題研究與教育教學緊密結合,廣泛交流借鑑,重視研究方法的總結和應用,促進學校發展。

此次活動,人和學校教師認識到科研與教研是一體的,科研促進教研,教研帶動科研,共同促進學校教育教學質量的提高。我們相信:人和學校哈爾濱市「十三五」教育學會重點課題《提高農村學校教學質量的方法與途徑研究》一定會順利開展,圓滿結題,學校的教育科研工作一定會再上新台階。

參考文獻

  1. 正確把握中小學校長負責制的科學內涵 ,個人圖書館,2019-03-02
  2. 科研興校 內涵發展,豆丁網,2014-04-27