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廣坪中學廣坪中學始創於1937年,原為廣坪高級小學。1951年春,人民政府接管學校,成為中心完全小學[1]。1958年秋,開始附設初中班。1962年,初中班與小學分離,正式創辦會同縣第三初級中學,1971年,三中遷往朗江,學校更名為廣坪人民公社中學。1975年9月,開始招收高中新生,1979年9月,學校更名為會同縣第六中學。1981年秋,高中停招,1984年9月,六中被撤消,學校更名為廣坪鄉初級中學,2000年,廣坪撤鄉設鎮,學校也因此更名為廣坪鎮中學沿用至今。

學校簡介

光陰荏苒,日月如梭,轉眼間,廣坪中學已走過六十七年的歷史。經過十七年的發展,當年小道泥濘,校舍破爛的景象已不復存在,如今的校園已是環境優美、設施齊全,成為「廣木之鄉」一顆耀眼的明珠。

1962年,剛從小學分離出來的學校有6個班,240個學生,18位教師。1975年,由於高中招生,班級增加到10個,教職工增加到30多人。1981年高中停招,至1981年,班級建制一直維在9——13個左右,學生360餘人,教職工40餘人。1990年——1994年,學生由420人逐漸增至700餘人,班級由10個增至18個,教職工也由40餘人增至61人。1998年後,隨着「普九」工作的深入,出現了入學的高峰時期,至2004年,班級建制達22個,在籍學生1200餘人,教職工隊伍擴大至78人,規模空前。2004年後,學生逐漸減少。現在,學校仍有16個教學班,學生790餘人,教職工60人。55名專任教師中,具有中級職稱的20人,具有初級職稱35人,18人具有本科文憑,學歷合格率達98%。中青年教師達95%。教師隊伍結構趨於合理,整體素質有了較大提高。廣坪中學已成為為會同縣師資雄厚、辦學規模最大的農村中學之一。

辦學條件

學校創辦之初,辦學條件非常簡陋,至1962年學校成為縣第三中學,仍僅有兩棟磚木結構教學樓及一個小禮堂。1978年——1984年,學校陸續拆除了一些危房,修建專門的教師住房和專用教室,住房緊張和教室緊缺的狀況得到緩解。1984年,陳漢明同志任校長後,注重改善辦學條件,在當地黨委、政府及教育主管部門的支持下,先後修建一兩個水泥球場、環形跑道,添置了體育器材,加高了學校圍牆,耗資17萬元修建了800餘平方米的宿舍、廚房、餐廳綜合一體樓。教學條件有了可喜的變化。1992年,學校又自籌資金修建鐵水塔一座,解決了師生的飲水問題。1994年集資22萬餘元修建了一棟730餘平方米的教學樓,辦學條件有了進一步改觀。但由於學生的迅速增多,仍滿足不了形勢發展的需要。1998年後,宋良成等幾位校長高瞻遠矚,借「普九」東風,積極爭取上級資金支持,學校才有了翻天覆地地變化。前後耗資近150萬元,修建了1500平方米的教師宿舍,1100平方米的科教大樓,建立了標準的圖書室、實驗室、計算機室和多媒體教室,重新修建了廁所和浴室,改造好了250米環形跑道,新修了校門,加強了校園的綠化,如今校園面積已擴大到12000餘平方米,綠化覆蓋率達60%,校園布局基本合理,教學設施日益完備。辦學條件的改善,育人環境的優化,使學校成為莘莘學子實現理想的搖籃[2]

學校是培育學生的陣地

學校創辦初期,師生人數不多,規模不大,但由於不少師範院校的大專畢業生來校工作,教學質量較高,所培養的學員,在社會各行各業中成為骨幹力量。但由於後來「文化革命」,學校教學質量出現嚴重滑坡。1977年後,隨着全國高考制度的恢復,學校的正常工作秩序才逐步建立,開始注重提高教學質量。80年代,學校的教學管理和改革大有起色。教學成績有較大提高,1988年至1996年,學校曾被列為懷化地區農村重點中學。進入90年代,隨着「普九」工作的開展,學校按照「普九、提高、創新」的要求,以重創「農村示範初中」為目標,狠抓內務管理、大膽改革。加強了制度的完善和落實,制定詳細的《班主任工作量化細則》《教學獎罰條例》《教職工聘任方案》,引入競爭機制,實行優勞優酬。加大了教師培訓的力度,強化政治學習意識,通過互幫互學,共同提高,激勵教師由經驗型向科研型教師轉化。同時,狠抓了教風、學風,學校的教學質量逐年提高。2003年,初中畢業會考,學校歷史性地進入全縣前六名。2003年至2005年教學教研成果喜人:畢業生升學率躍進居全縣前列,升入一、三中240餘人。教師們的教研論文有兩篇獲國家級獎勵,10餘篇獲市級獎勵,40餘篇獲縣級獎勵。精心輔導學生參加各種競賽,獲國家級獎勵10餘人次,獲市、縣級獎勵120餘人次,成績的大幅度提高,學校贏得了不少聲譽,受到了社會各界的廣泛好評。2006年統考、全考中排名全縣第6名,高中上線53人。2007年統考、全考中排名全縣第4名,高中上線73人。2006、2007連續兩年被評為縣目標考核先進單位和教育教學質量評估先進單位。

十年樹木,百年樹人

學無定法,教亦無定法。學無止境,教亦無止境。如今,廣坪中學人人以昂揚的鬥志,更加熱情的投身育人工程。他們以「培養新世紀優秀人才」為己任,以德治校,實幹興校,不斷提高自身素質,不斷改進管理思路,着力優化育人環境,致力提高教育質量,力爭重塑「農村示範中學」的美好形象,早日實現廣坪中學的復興和輝煌。

參考文獻