當代教研論叢檢視原始碼討論檢視歷史

《當代教研論叢》創刊於2013年，月刊，是由哈爾濱市教育研究院主管、主辦的教育期刊，公開發行。

《當代教研論叢》（月刊）創刊於2013年，是由黑龍江省哈爾濱市教育研究院主管主辦的教育研究學術期刊。主要內容有教育理論探索、教育管理科學，小學、初中、高中、大學（含中職、學前）各學科教研、專題教研、教研動態等。

《當代教研論叢》刊號：CN23-1586/G4，ISSN2095-6517,郵發代號：14—352，公開發行。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教學專家、學者、教師、社會、科學研究人員和管理人員踴躍投稿。

主要設有

《當代教研論叢》主要設有教研專題、教改新論、學術爭鳴^[1]、課程與教學、信息技術教育與課程整合、現代學校領導與管理、班主任工作、教師發展論壇、自然科學、思品教育、外語教學、職教幼教、體育美育、閱讀寫作、檢測評價、比較教育等欄目。

《當代教研論叢》主要讀者是大中小學教師、教育研究人員、教育工作者、師範院校學生等。

1、理論探索

教改新論、學術爭鳴

2、管理科學

校長論壇、班主任論壇、教師論壇、教研員論壇

3、學科教研(小、初、高、大學，含中職、學前)

文史政教研，數理化教研，地生外教研，音體美教研等

4、專題教研

教育技術^[2]，比較教育，教材研討，考試探究

5、教研動態

經驗交流，會議活動

貫徹教育方針，推動教學研究，交流教研成果，促進教學改革，推動教育教學科研成果轉化，提高教學質量。

歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教學專家、學者、教師、社會、科學研究人員和管理人員踴躍投稿。

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