成都市三聖小學檢視原始碼討論檢視歷史
成都市三聖小學,位於國家AAAA級旅遊景區——五朵金花旁,毗鄰幸福梅林、荷塘月色、東籬菊園。學校提出「以花為媒,花樣教育」的先進教學理念,教育孩子們「賞花、識花、愛花,做花樣少年」,同時也要求教師「做花樣教師,育花樣少年」。是一所具有深厚文化底蘊和現代化教育特色的花樣小學。
成都市三聖小學地處素有「中國花木之鄉」美譽的三聖花鄉,學校占地20畝,校園裡鮮花盛開,四季常青,環境優雅,是一所硬件一流的園林式小學。學校依託區域資源和特色,以開放、積極的心態主動發掘、爭取、轉化和運用三聖區域積澱豐厚、亮點紛呈的花文化資源,提出以花為媒,實施「美麗教育」的辦學新思路,以「識花、賞花、愛花」的育人觀,培養「幸福像花兒一樣」的少年的目標,營造出獨具三聖特色的花文化氛圍。
如今,以花文化為特質的校園文化品牌已初顯,學生、教師健康和諧發展。校園文化建設多次對外交流,贏得各界好評,中國教育學會副會長陶西平先生視察三聖小學後評價「這是一個看了才會相信的奇蹟」。
學校教育
學校教育[1]是在學校中實施的教育。特點:有固定的場所、專門的教師和一定數量的學生,有一定的培養目標、管理制度和規定的教學內容。學校的產生是在社會生產力發展到一定程度,出現了社會分工和剩餘產品,文字發展比較成熟之後。通常認為,產生於奴隸社會初期,由非專門教育機構逐漸演變為培養人的主要場所。隨着社會的進步和發展,學校教育得以逐步完善。學校按水平可分為初等學校、中等學校、高等學校,按性質可分為普通學校、職業學校[2]和各種專門學校。
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參考文獻
- ↑ 學校教育工作管理細則參考範文,瑞文網,2017-05-30
- ↑ 職業學校的簡介,搜狐,2020-11-09