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《我們何以不同》，副標題：人格心理學40講，王芳著，出版社：北京日報出版社。

讀書，可以治愚啟智，修身進德，是一種修養方法，是一種心靈沐浴。古人云：「人心如良田，得養乃滋長。苗以水泉溉，心以理義養^[1]。」岡察洛夫^[2]說：「看書和學習是思想的經常營養，是思想的無限發展。」讀一本思想性和藝術性俱佳的好書，如同和一位品德高尚的哲人進行對話，能給你以智慧的啟迪和心靈的淨化。

內容簡介

我是一個怎樣的人？

我和別人有何不同？

這些不同從何而來，對我又意味着什麼？

現在的我可能發生改變嗎？

這些無處不在的個體差異及其由來，正是人格心理學探索的主題。本書通過人格心理學的經典理論與現代研究，依託「人格特質」描畫形形色色的個體，圍繞「人格成因」梳理形塑個體差異的複雜力量，聚焦「人格動力」闡釋個體差異的人生意義，豐富而深邃的心靈圖景由此展開。

王芳

北京師範大學心理學部教授，中國社會心理學會常務理事。研究領域為人格與社會心理學，講授課程包括「人格心理學」「社會心理學」等。研究文章發表在《人格與社會心理學公報》《人格與個體差異》《積極心理學雜誌》《心理學報》等，譯有《人格心理學》《努力的意義》等。

我們是獨一無二的我們自己。「人格」並不是一個名詞，而是一個動詞，我們永遠都在「成為」，可以被描述卻無法被定義。