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原圖鏈接來自 孔夫子舊書網 的圖片

《我們手牽手》是中譯出版社出版的圖書，（英）馬克·斯普林　著，孫莉莉　譯。

導語

這是一首溫馨的詩歌，講述了一段長長的關於愛與親情的故事。寶寶的小手拉着父母的大手一起走，走過四季、走過人生，觀賞路上的風景、體驗旅程的快樂。無論走多遠、走多久，寶寶永遠不會迷失回家的路，因為有大手握着小手。

作者簡介

文字作者：馬克·斯普林（Mark Sperring），英國童書作家，就讀於巴斯藝術設計學院，後轉入英國一流的藝術設計學院——坎貝威爾藝術學院。作品有《向日葵之劍》（The Sunflower Sword）、《心的形狀》（The Shape of My Heart）、《恐龍寶寶》（Dino-Baby）和《恐龍媽媽》（Dino-Mummy）等。

繪圖作者：布麗塔·泰肯特拉普（Britta Teckentrup）是一位獲獎頗豐的德國插畫家和作家。她出生於漢堡，在1988年到倫敦的聖馬丁學院和皇家藝術學院學習美術和插畫。由她創作或繪製的童書有60多本，版權輸出至20多個國家，深受世界各國小讀者喜愛。其中《不笑的臭臉貓》（Grumpy Cat）入選英國圖書信託基金會的「閱讀起跑線」（Bookstart）項目贈書書單，在英國已發放25萬冊。《小狼之歌》（Little Wolf』 Song）在意大利被改編為話劇上演，並被美國《史密森尼》雜誌選為2010年度*童書之一（共9本）。《世界有多大？》（How Big is the World?）被選為2008年美國銀行街*童書之一。《嘀嘀嘟嘟大汽車》（Big Noisy Book of Vehicles）2008年進入《衛報》暢銷書榜單。

編輯推薦

著名兒童閱讀專家，悠貝親子閱讀學院院長孫莉莉傾情翻譯並撰寫導讀——

用詩的方式手牽手

我已經不記得我**次讀詩是在什麼時候，應該不是很小的時候。我指的不是背誦「鵝，鵝，鵝，曲項向天歌」，而是自己讀一首詩，並且真的走進詩的世界。我小時候，70年代，一個普通的工人家庭似乎是與詩無關的。那個時候如果人們在朗朗上口地背誦什麼，一定是語錄之類的東西。詩，在那時是奢侈的，似乎也是灰色的。但是後來，我還是認識了顧城、北島、舒婷、莎士比亞、普希金、惠特曼 葉芝、泰戈爾，還認識了不在教科書上的李白、杜甫、李煜、李商隱……認識了他們的詩。認識了有一種文字，可能並不是在講故事，可能說得含含糊糊，可能斷斷續續，但是，卻會讓你惆悵，讓你流淚，或者讓你傻傻地對着天空發呆。或許，那是必須有詩的年紀，那是只有詩才能讀懂的年紀。

我很慶幸，我的孩子從小就生活在一個有詩的家庭。他很小的時候，我就給他讀過金子美玲，讀過林良、林煥章，讀過顧城，讀過謝爾·希爾弗斯坦，讀過泰戈爾。於是，他在四歲的時候就對我說：「媽媽，你看，星星飛進房間變成了燈，燈飛出房間變成了星星。」當他在公園裡看到一隻七星瓢蟲時，他又說：「可愛的七星瓢蟲，我怎能帶你回家？我只能把你放到花下，那才是你的家。你不能離開你的夥伴，你的媽媽。」我驚喜地告訴他：「你剛剛做了一首很好的詩啊！」他馬上問我：「媽媽，到底什麼才叫詩呢？」這是個好問題，我想，我可能要用十年或者二十年來回答他，又或者，這需要他用一輩子來回答自己。

可是，聰明的兒子很快有了自己的答案。有一天，他讀完顧城的《生日》，高興地對我說：「媽媽，我知道了，詩就是那些不是很長，但是很容易就讓你覺得很舒服的字，只不過有些字讓你讀了想笑，有些字讓你讀了想哭。」

對於他來說，詩是什麼並不重要，重要的是，他生活在有詩的世界裡。有詩的世界和沒有詩的世界是不一樣的。沒有詩的世界，你看到的彩虹就是彩虹，它的盡頭沒有寶藏，也不會變成橋樑；沒有詩的世界，貓頭鷹只會咕咕叫，不會召喚出魔法，也不會指給你隱藏世界的大門；沒有詩的世界，手牽着手的溫度不會點燃目光，池塘里濺起的水花也不會弄濕星星。但是，有詩的世界不一樣。在有詩的世界裡，一個讀詩給孩子聽的大人，就把一種溫度、一種姿勢、一種味道鐫刻進了他幼小的心靈，讓他能看到薄霧後的陽光，能聽到花蕊間的歌唱，能嗅到星空下樹林中厚厚落葉的清香。聽大人讀詩的孩子，會擁有一個永遠不會丟失的故鄉。

為此，我向您推薦這首用圖畫和文字共同演繹的詩，這本講述愛與幸福的繪本，讓我們和孩子一起，用詩的方式，手牽着手，走過四季，走過童年。

兒童文學

兒童文學 （literature for children），是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。不同年齡階段的讀者對象，兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學、少年文學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文和兒童科學文藝等。偏於文學，適合3至17歲閱讀，老少均可品味。

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