揚州市梅嶺小學檢視原始碼討論檢視歷史

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揚州市梅嶺小學建於公元1947年，史可法的後裔、滿懷報國熱忱的史鑑先生在現揚州市史公祠內創辦了「可法小學」。解放後，「可法小學」遷出史公祠，更名為「梅嶺小學」，與史公祠隔街相望，1982年，作為江蘇省重點小學的梅嶺小學被授予江蘇省實驗小學稱號。

校園文化

2006年7月，在教育部基教司和中央電視台聯合舉辦的校園文化展播活動中，我校50多名師生應邀再次走進中央電視台，展示我校師生開展校園文化活動成果。2010年1月，王力耕校長作為全國基礎教育唯一代表，應邀進入中南海參加《政府工作報告》徵求意見座談會，向溫家寶總理匯報基礎教育工作。

教育教學

名校成就名師，名師鍛造名品，多年來由於全校師生的努力，梅嶺中學在教育教學工作上取得了顯著的成績，教育質量位居市直前列，每年為四星級以上高中輸送了大批優秀學生。先後榮獲多項榮譽稱號：江蘇省文明單位、 江蘇省模範學校、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省德育先進學校、少先隊全國紅旗大隊、江蘇省教學資源研發基地、江蘇省蘇科版初中數學教材實驗基地、江蘇省教學軟件優秀研製單位……贏得了教育界同行的普遍認可和社會 各界的廣泛讚譽。2008年、2009年學校連續兩年被評為「江蘇省最具影響力初中學校」（08年首批）。2009年被團中央命名為「少先隊全國先進集體」。

所授榮譽

1997年順利通過驗收，再次被授予江蘇省實驗小學的稱號。1999年，又被授予江蘇省模範學校的稱號。2004年，學校成為揚州市首批三星級實驗學校之一。學校北鄰唐代古塔棲靈塔，西鄰風景如畫的瘦西湖，南面有「禪宗的四大叢林之一」的高昊寺，東面有唐代古渡茱萸灣。古代揚州特有的歷史淵源賦予了這所學校獨特的精神內涵。

學校現有182名在職教師，71個教學班，3384名學生。多年來，學校實踐「以人為本，為學生終身發展奠基；重塑文化，為教師享受教育服務」的辦學理念，強化教學管理和教育科研，重視教師隊伍建設和教育質量的提升，走內涵發展之路。早在1982年，特級教師翟裕康率先帶領全校數學教師實施「三不」「四了」的課堂結構改革。

25年來，梅嶺小學不但數學課堅持「講了、練了、評了、收了(作業本)」「不拖堂、不布置回家作業、不上課表以外的課」的優良傳統，而且結合學校深入實施素質教育改革的實際，不斷研究、探索、總結數學學科輕負擔、高質量的教學經驗，努力將其推廣到其他學科的管理工作中，使「質量高、負擔輕、後勁足」成為學校的學科辦學特色。學校堅持開展「好習慣天天行」活動、感恩教育活動、法制教育活動、少年兒童心理諮詢活動、青春期教育活動、紅領巾圖書超市、梅苑英語節等主題活動，組建了銅管樂隊、繪畫、聲樂、舞蹈、書法、電腦、機器人等多個興趣小組，使教育更加深入社會，更加深入生活，更加貼近學生髮展的需要，取得了良好的效益。

發展前景

近三年來，學校被確立為中國少年兒童信息研究基地，先後獲得全國第八屆智力七巧板科普活動先進集體、全國中小學生金鑰匙科技競賽青少年科技教育先進集體、江蘇省學陶先進單位、江蘇省體育傳統項目學校、揚州市「十五」教育科研先進集體等多項榮譽稱號。

辦學60年來，一代代梅嶺人以「精緻每一個步驟，精細每一個環節，精湛每一項工作」的管理意識和服務意識，營造健康和諧的教育環境，努力塑造理想中的精緻梅嶺，不斷促進學校的可持續發展，使梅嶺小學成為師生眷戀的精神家園、百姓心中信賴的一流品牌。