教師教育論壇檢視原始碼討論檢視歷史
《教師教育論壇》創刊於1987年，月刊，是由中華人民共和國教育部主管、華中師範大學主辦的教育類期刊。
據中國知網2019年第06期期刊內頁與官網顯示，《教師教育論壇》編輯部擁有文字編輯5人、美術編輯1人，設主編1人、社長1人、執行主編1人、副主編3人、編輯部主任2人。
據2019年8月10日中國知網顯示，《教師教育論壇》總被下載1047479次，總被引14431次，出版文獻共6034篇，（2018版）複合影響因子為0.258，（2018版）綜合影響因子為0.145。
據2019年8月10日萬方數據知識服務平台顯示，《教師教育論壇》載文量為4697篇，基金論文[1]量為1107篇，被引量為8081次，下載量為80131次，2015年影響因子為0.29。
目錄
辦刊歷史
1987年，《高師函授學刊（理科版）》、《高師函授學刊（文科版）》創刊。
1988年，該刊刊期為月刊。
1989年，該刊刊期更改為雙月刊。
1990年，該刊刊名由《高師函授學刊（理科版）》、《高師函授學刊（文科版）》合併更名為《高師函授學刊》，總期號由原理科版累計而成。
1993年8月起，該刊分出《高等函授學報（自然科學版）》。
1995年第06期起，該刊更名為《高等函授學報（哲學社會科學版）》。
2007年，該刊刊期更改為月刊。
2013年第07期起，該刊刊名由《高等函授學報（哲學社會科學版）》更名為《教師教育論壇》。
2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
2015年7月9日，「華中師範大學《教師教育論壇》2015年編委會會議」在華中師範大學科學會堂召開。來自中國各個省、市教育科學研究院負責人和編輯部全體工作人員共30餘人參加了該次會議。
高教欄目
《教師教育論壇》高教版主要設有政策研究、專業發展、教師培訓、師德透視、課程教學、調研報告、國際視域」「博士論壇、特別訪談、專題研究、教育隨筆、品書薦書等欄目。
普教欄目
《教師教育論壇》普教版主要設有名家訪談、專題報道、熱點爭鳴、政策資訊、專業發展、師德透視、教師培訓、課程教學、調研報告、國際視域、校長論壇、教育隨筆、來稿精擷、品書薦書、名師風采等欄目。
報道方向
《教師教育論壇》主要方向是關注中小學教育信息化與課堂教學改革、翻轉課堂、首席教師及教師團隊培養與成長、班級管理與建設、教師研修與研訓、教師教育國際前沿等議題，圍繞各級各類教師教育發展需要，追蹤教師教育研究熱點，拓展教師學術視野，增強教師專業技能，提升教師思想境界等。
人員編制
據中國知網[2]2019年第06期期刊內頁顯示，《教師教育論壇》編輯部擁有文字編輯5人、美術編輯1人。
學術交流
2018年5月10日，由《教師教育論壇》主辦的「新時代學校德育工作創新與班主任素養提升研討會暨第三屆全國教師教育創新論壇」在湖北省潛江市召開。來自中國山東、河南、湖北、江蘇、浙江、廣東等地的300餘名校長、德育主任、班主任及教科研人員參加了該次論壇會議。
據2019年8月10日中國知網顯示，《教師教育論壇》出版文獻共6034篇。
據2019年8月10日萬方數據知識服務平台顯示，《教育研究與實驗》載文量為4697篇，基金論文量為1107篇。
影響因子
據2019年8月10日中國知網顯示，《教師教育論壇》總被下載1047479次，總被引14431次，（2018版）複合影響因子為0.258，（2018版）綜合影響因子為0.145。
據2019年8月10日萬方數據知識服務平台顯示，《教師教育論壇》被引量為8081次，下載量為80131次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《教師教育論壇》影響因子為0.29，在全部統計源期刊（6735種）中排第4340名，在教育類排名（1376種）中排第641名。
該刊曾被評為《CAJ-CD規範》執行優秀期刊。
「研究教育問題，關注教師成長」。
辦刊理念
面向基礎教育發展與改革，力求促進中小學教師專業發展，努力打造中國一流的、兼具實踐性、指導性、學術性和創新性的基礎教師教育研究學術平台。
刊名題寫
《教師教育論壇》刊名由華中師範大學國學院院長，華中師範大學長江書法研究院院長唐翼明題寫。
現任領導
據中國知網2019年第06期期刊內頁與官網顯示，《教師教育論壇》編輯委員會領導名單如下：
視頻
教師教育論壇 相關視頻
參考文獻
- ↑ 基金論文兩手都要抓！這個暑假你或許需要這幾點忠告！ ，搜狐，2021-06-25
- ↑ 中國知網為什麼叫CNKI？中國知網為什麼叫中國期刊網？ ，搜狐，2017-12-26