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《教育研究與實驗·新課程研究》是教育部主管，華中師範大學主辦的面向廣大教師、教科研工作者的教育專業刊物。本刊瞄準基礎教育領域課改前沿，立足課改實際，以重建課程文化為目標，以服務教育改革為宗旨，以新課程改革的理論和實踐研究為重點；從宏觀角度傳遞國家課改新政策，解讀課改新理念，從微觀角度探究課堂教學新方法，捕捉課改新熱點，交流實踐新動態；着重於為一線教師和學校管理者提供理論與實踐指導，為教科研者提供交流成果的平台，研討課改難題，展示全國範圍內的課改新成果，為順利實施新課程提供理論支持和實踐指導。同時，為課程理論研究提供最翔實的實踐資料，促進新課程改革的深入發展。現用名：《新課程研究》。

教育研究與實驗·新課程研究雜誌欄目設置

主要欄目：新課程論壇、新課標解讀、新教材透視、校本研究、綜合實踐活動、教育診斷、教學反思、課程開發等。

教育研究與實驗·新課程研究雜誌辦刊宗旨

本刊瞄準基礎教育領域課改前沿，立足課改實際，以重建課程文化為目標，以服務教育改革為宗旨。

教育研究與實驗·新課程研究雜誌榮譽

全國中文核心期刊；中國教育學會教育實驗研究分會會刊。

教育研究與實驗·新課程研究雜誌收錄情況：

中國人文社會科學引文數據庫、ASPT來源刊、中國科學引文數據庫來源期刊

中國科技論文統計源期刊、中國期刊網來源期刊、中國科技期刊精品數據庫

中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄

中國核心期刊數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊

萬方數據—數字化期刊群入網期刊、中國工業期刊學會理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數據庫、龍源期刊網來源期刊

維普資訊—中文科技期刊數據庫、中國知網

教育研究與實驗·新課程研究雜誌社簡介

1.文稿應具有真實性、科學性和實用性，突出報道其研究成果和教育教學經驗。要求選題先進，論點鮮明，論據充分，數據可靠，結論準確，層次分明，文字簡練，並校對清楚，尤其必須準確使用標點符號，英文應隔行打印。不要一稿多投，凡發現一稿多投者將通過網絡通知相關媒體作出處置，必要時向所在單位提出書面警告。作者文責自負，請自留底稿，採用或未被採用的稿件均一律不退。

2.文題：應簡明確切反映本文的特定內容，一般不用副標題。切忌口號式或廣告詞式的標題，儘可能不用代號。文題以不超過20字為宜。若稿件採用中英文題目、摘要、關鍵詞和作者拼音名，其中、英文必須一致。

3.作者單位、署名：作者單位名稱應包含省、市、區、縣名，在單位名稱後用圓括弧寫明郵政編碼，空一格後接寫作者姓名。不同單位的多作者稿應另起行寫明第二或第三作者的單位名稱、郵編、姓名。

4.摘要：屬經驗介紹，心得體會之類的短稿一般不要求寫摘要，但屬科研項目的研究成果報告，調查分析報告之類的稿件必須有摘要，均採用結構式文摘或以300字左右為宜。

5.關鍵詞：3一8個關鍵詞，採用教育教學標準主題詞，若規定標準詞表中無該詞關鍵詞:3一8個關鍵詞，採用教育教學標準主題詞，若規定標準詞表中無該詞的可使用自由詞。

6．來稿請註明作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。

7．其他：請勿一稿兩發，並請自留原稿，本刊概不退稿。

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