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《教育科學文摘》創刊於1982年，經國家新聞出版總署批准，由河南師範大學主管主辦的教育類學術文摘期刊。本刊秉承好中選優，精益求精的宗旨，摘編各類學報、教育專業期刊等社會科學類期刊上的最新教育研究成果，具有信息量大、權威性高、摘錄面廣、理論性強的特點。.本刊立足大教育視角，從社會教育、學校教育、家庭教育相融合的角度精選、摘編，在大的社會背景下反映當前教育領域內重大理論建設成果和教育實踐中存在的現實問題及成就，為廣大教育工作者提供信息導航。曾用名：《河南師範大學學報·教育科學版》。

教育科學文摘雜誌欄目設置

教育思想與理論、教育政策與法律、教育管理、教育經濟、教師教育、德育研究、教學與課程研究、教育史、中小學教育、高等教育、電化教育與繼續教育、民辦教育與職業教育、教育廣覽。

教育科學文摘雜誌收錄情況

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網收錄

2、數據：MARC數據、DC數據

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

說明： 該雜誌未出現在最新新聞出版總署目錄內，本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。

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教育科學文摘雜誌社簡介

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好並譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以「本文」、「作者」等作主語，100－200字為宜。

4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。

7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均採用阿拉伯數字；夏曆、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字並列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中儘量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均採用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據應註明資料來源。

9．注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列於文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文後參考文獻的引文和個別文後參考文獻的節略形式，其序號為①②③……。

10．參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[Ｃ]，報紙文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，學位論文[Ｄ]，報告[Ｒ]，標準[Ｓ]，專利〔Ｐ〕，匯編[Ｇ]，檔案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，參考工具[Ｋ]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：

（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼。

（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名後加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼。

（3）報紙文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次)。

（4）古籍格式：[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古曆紀年)及刊物機構(版本).收藏機構。

（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼。

（6）電子文獻格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期（任選）。

（7）文獻重複引用標記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文後參考文獻中只出現一次,其中不注頁碼；而在正文中標註首次引用的文獻序號，並在序號的角標外著錄引文頁碼。

11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請註明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13．來稿請註明作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。

14．其他：請勿一稿兩發，並請自留原稿，本刊概不退稿。

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