新青小學檢視原始碼討論檢視歷史

新青小學創建於1956年，是珠海市斗門區井岸鎮一所公立農村一級小學。建校之初，學校用茅草棚搭成簡易的幾間教室，只有幾個老師，十多名學生，由於教室師少，教學條件差，學校主要以複式教學模式為主，以教會識字和簡易計算為教學的目標。50年代到70年代，由於新青村與新堂村的幾次行政整合和拆分，新青小學也同樣歷經了整合。新青小學於70年代末、80年代初，才正式擇現址建校。

學校建設

2006年以前，學校占地4666平方米，建築面積為920平方米，有2層混合結構的校舍1幢;在校學生人數300多人;由於學校的教育教學設備十分簡陋，教育和教學質量偏低。2007年10月，在開展創建教育強區、強鎮的活動中，上級通過撤併新青小學和雞咀小學兩所農村薄弱學校，整合成新的新青小學。特別是新青村民委員會無償撥地近20畝給學校，在市、區、鎮政府的大力支持下，財政累計投入近千萬元，擴建了校園，使新青小學由原來面積由不足10畝增加到30畝。學校的綠化覆蓋率達35%，面積接近10畝。還新建一幢2975平方米的教學樓，配備了電腦室、自然實驗等功能室。2010年，上級加大了我校的設施配套，基本實現了每個教學班配備了一台多媒體投影儀，教師人手一台辦公電腦等現代教學設備。2011年，區、鎮教育主管部門又計劃撥出專款150多萬元配套我校的200米6跑道塑膠運動場，使我校的教育教學設備得到進一步改善，逐步實現了教育現代化。

師資力量

新青小學現有在職在崗公辦教師33人，持有小學高級教師職稱的22人，占總人數的66。7%;語文高級教師11人;數學高級教師10人;體育高級教師2 人;美術高級教師1人。為推動我校的全面發展，上級主管部門和我校按計劃每學年定期對教師進行崗位培訓，每學期派出各學科教師參加國家、省、市、區組織學習活動。我校還全面加強了各項制度的建設，很抓了學校內部工作的管理，並相應設立了獎教獎學的激勵機制。

學生情況

我校目前在校學生達808人。其中珠海市戶籍學生163人;外地戶籍學生645人。全校開設14個教學班，一、三年級設有3個教學班，二、四、五、六班級各開設2個教學班。按照上級有關學區招生的劃分安排，我校主要負責面向新青村和雞咀村招生。從近幾年來看，一些外來工子女到我校就讀的，普遍存在缺少家長的監管，缺少了家庭的教育。很多來自農村家庭的孩子，學科的基礎知識較差，還因為缺上了英語課，學習成績跟不上。這些孩子都存在行為不端，缺乏學習興趣等現象。進入我校讀書後，學校和任科教師都有計劃地對其進行德育、智育、體育、美育等強化訓練，使他們儘快趕上隊來。

辦學特色

2007-2010年，我校緊緊圍繞「一年打基礎，二年有進步，三年大提高」 的辦學目標，特別是開展魏書生教育思想以來，以「七個一分鐘」、「 八個行為習慣」和「課堂教學十項要求」為切入口，扎紮實實地落實到各項教育和教學工作計劃之中，並取得了明顯的效果：學校的環境有了較大的改善，教育和教學設施逐步完善;師生良好行為逐步形成，面貌換然一新。全校師生累計獲得省、市和區的獎勵100多個。「陽光大課間，健康你我他」活動已經成為展現我校師生良好精神面貌的一張名片：我校於2010年6月25日為我區成功展示了大課間，並獲得參觀團250名各級領導幹部的一致好評。紅領巾廣播站成為我校的一台「鼓動機」：學校紅領巾廣播站堅持每天10分鐘廣播，努力營造昂揚向上的氛圍，真正成為我校的一台「鼓動機」。體育競技成為幾年來，我校的田徑隊參加鎮運動會比賽，屢獲榮譽：08年鎮運動會榮獲第四名;09年鎮運動會榮獲第三名;2010年鎮運動會榮獲第四名;2008年，我校的男女籃球隊，參加鎮級比賽，榮獲女子第二名和男子第三名。近幾年來，我校還為市體校輸送了3名優秀運動員。我校的英語口語教學也頗具特色：幾年來，我校英語科組組織了多名師生參加區、鎮英語教學評優課和市小學生英語口語競賽，均能獲得一等獎;黃瑞珊老師的英語課也成為我鎮的示範課，在全鎮交流推廣。在2009學年度第二學期期末質量檢測中，我校畢業班數學科榮獲鎮的第二名。畢業班有3名學生三科總達到275分以上，有2人位居全區前500名之列，獲得了獎勵。

品格教育

品格教育即是指：怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環境相處，這是做人。事情要怎樣進行，才容易達到目標，這是做事。透過教育，分享行善故事、孝順故事、生命教育故事、帶着孩子淨灘、關心老人等，教養出的孩子懂得做人做事，教育的目標才能真正的落實。

未來發展

2011-2013年，我校將按照「創特色，樹品牌，出成果」的辦學目標，努力把新青小學辦成學生心中嚮往的「花園、學園和樂園」。為此，我校將始終堅持以魏書生教育思想為指導，並以「學生每天七個一分鐘」「學生八個學習習慣」和「教師課堂教學十項要求」為抓手;始終堅持「德育為首，教學為主，全面發展」的育人方向。努力做到：內強素質教書育人，外樹形象人為人師表，建設學習型學校和專家型教師。

隨着時代的不斷發展，上級領導、新青、雞咀村和學生家長都對我們提出了更高的要求，因此，我們更應埋頭苦幹，刻苦地學習，不斷地提高自己的教育管理能力和教育教學的水平，為把新青小學建設成為學生家長嚮往的現代化學校而努力奮鬥!