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本溪市第十四中學 它地處市中心，座落在美麗的平頂山腳下，它的前身是市師範學校，創建於1943年，1983年更名為本溪市實驗中學。是本溪市唯一一所市教育局直屬中學,作為窗口式學校,教育教學質量在全市一直居於首位。

辦學思想

以鄧小平「三個面向」為指針，以教育科研為先導，以素質教育為核心，以教育教學改革為動力，指導學校向更高層次發展。學校的辦學目標是：「兩全、三高、創一流」。「兩全」即全面貫徹教育方針，全面提高教育質量。「三高」即：學生素質高層次，教師隊伍高水平，學校管理高效益。「創一流」即：一流隊伍，一流管理，一流設施，一流環境。近期爭創省名校，中期爭創全國百強示範校。學生的培養目標：高尚品德，堅強意志，創新精神，健康體魄，良好習慣，基礎堅實，鮮明個性，學有特長。

讓教師樂教、會教；讓學生樂學、會學。長期以來，學校始終以江澤民「三個代表」的重要思想為指導，不斷更新教育教學觀念，積極探索，勇於實踐。強化管理育人、服務育人、教書育人、環境育人的意識，優化課堂結構、教學方法、教學手段，深入挖掘教學功能，改進評價機制，促進教學創新與全面發展。在教育教學中，始終堅持走科研興校，科研興教之路，大力實施「充電工程」，「名師工程」，努力使教師從「教書匠」向「研究型」、「學者型」教育專家轉變；「教育就是服務」、「蹲下來教育孩子」，這已成為實驗中學的教育準則。面對新課改的大潮，提出了實驗要有「敢為人先的創新精神」，終身學習的自省意識，先人一步的教育觀念。學校十分重視學生的全面發展，開展的小發明、小製作活動，多次獲得國家、省、市級獎勵。其中，程帥同學發明的「測溫暖水瓶塞」獲得國家一等獎。學校的合唱隊、樂器隊、舞蹈隊、書畫創作組等常年開展活動，校園藝術節、「十佳」評選等活動豐富了學生的生活，陶冶了情操，在全市匯演中場場榮獲節目、主持、指導的最高榮譽。學校學生多次在全國奧林匹克競賽中獲大獎，僅2003年一年，就有88名學生獲得國家一、二等獎，有131名學生獲省級獎勵。在歷屆全市中考中，我校考入省重點高中的學生，各項指標均居於全市首位。幾年中，學校先後有二十餘項科研項目分獲國家、省、市級優秀成果一、二等獎，整體科研工作獲省三等獎，獲市十年教育科研成果先進單位。

「追求卓越、再創輝煌」是實驗人的工作目標，在它的激勵下，學校取得了教育教學改革的豐碩成果。學校先後被評為國家教育部貫徹中學生體育衛生條例優秀學校，遼寧省德育先進學校、遼寧省電化教學先進學校、遼寧省群眾體育先進單位、遼寧省民進先進支部、遼寧省學校衛生工作先進單位、遼寧省「三八」紅旗集體、遼寧省文明單位等。同時學校還獲得了市先進集體、市精神文明建設先進單位、市花園式學校、市紅旗團委、市中學管理「AAA」級先進學校等榮譽稱號，並先後三十餘次獲教育系統的各類先進獎勵。實驗中學的過去是輝煌的，領導有方、管理有序、成績優秀；實驗中學的未來是美好的，它將是山城人民永遠的驕傲。創名牌學校，樹星級意識，是實驗人不變的承諾！

站在世紀之端，實驗將以永不言敗的拼搏意識挑戰未來，將以開拓者的姿態笑看朝陽。

學校規模

本溪市第十四中學是本溪市唯一一所市教育局直屬中學,作為窗口式學校,教育教學質量在全市一直居於首位。它位於市中心，座落在美麗的平頂山腳下，它的前身是市師範學校，創建於1943年，1983年更名為本溪市實驗中學。學校現有56個教學班，3483名在校生。在長期的教學實踐中，實驗中學建立了一支教育觀念新、教學能力強、結構合理、實力雄厚的教師隊伍，全校共有教職工233人，專任教師190人。其中特級教師4人，高級教師61人，一級教師95人；碩士研究生5人。國家級骨幹教師2人，市骨幹教師21人，市學科帶頭人7人，市級名師4人。學校占地面積20574.4平方米，建築面積11248平方米，校園布局合理，環境優美。擁有教學樓一座，綜合實驗樓一座，計算機教室3個，琴房2個，畫室2個，多媒體教室2個，數字圖書館1個，電子閱覽室1個，電子備課室1個，演播室2個，舞蹈室1個。近年來學校先後投資600萬元，強化現代信息技術的硬件建設。經過幾年的努力，我校已完成交互式多媒體現代化教學環境建設，迅速地改變了傳統教學模式，基本上實現了教學信息處理數字化、顯示多媒體化、傳輸網絡化。在教材的形態方面，構成了以文字教材、音像教材、電子教材為主的相互交叉的立體化教材格局，再加上校內外的微機網絡系統，我校的學生管理、教學管理。已進入面向21世紀的嶄新階段。學校的校訓是：勤奮、守紀、謙慎、礪志。

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