武漢市江岸區諶家磯小學檢視原始碼討論檢視歷史

諶家磯小學（校區）原圖鏈接來自 新浪網 的圖片

武漢市江岸區諶家磯小學諶家磯地區唯一的一所小學為了滿足群眾讓子女受到良好的教育的願望，區委區政府、區教育局以及諶家磯街辦事處在學校的建設和發展方面給予了特別的關注，學校於2003年11月成功脫薄。在「自主發展，夯實基礎」的辦學理念的指導下，形成了一支充滿愛心、素質高超的教師隊伍，探索了一條特色辦學之路。該校是市交通安全示範學校、校園建設表揚單位，區文明單位，創新素質實踐行優秀單位。

辦學特色

該校是市交通安全示範學校、校園建設表揚單位，區文明單位，創新素質實踐行優秀單位。　「自主發展，夯實基礎」

通過「三促」、「四帶（代）」、過「五關」提升教師素質：「三促」就是紮實基礎，以考促學；專家指導，以評促教；推上舞台，以賽促練。「四帶（代）」是指典型引路，以點帶面；結對幫扶，以老帶新；　跟蹤指導，以會代訓；創造機遇，以學代獎。過「五關」是指青年教師在4年內必須過思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關、教育科研關。通過「三促」「四帶」「過五關」使青年教師一年站穩講台，二年初見成效，三年創出成績，四年成為骨幹。

校園文化

學校注重學生思想道德品質的培養通過校園文化，情境激勵，讓學生處於一種強大的「教育場」中，受到全方位教育。如學生課間「抱成一團」的跑操隊列緊湊，步伐整齊，喊口號的聲音洪亮，激發鬥志。學校還通過新生軍訓、80華里遠足、會操比賽、體育運動等活動，培養學生的目標意識、競爭意識、堅強的意志、自律自省的學習和生活習慣和社會責任感。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。