畢節市特殊教育學校檢視原始碼討論檢視歷史

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畢節市特殊教育學校系對盲、聾、弱三類殘疾兒童少年進行九年義務教育、高中教育、職業技術教育、學前康復教育的全日制綜合性寄宿制學校,學校是全額撥款事業單位，主管部門是畢節市教育局。該校在畢節市七星關區翠屏路100號，即將整體搬遷到畢節市雙山職教城。

發展歷史

畢節市特殊教育學校創辦於1992年，是一所集聽障、智障學前康復教育、義務教育、高中教育為一體的綜合性特殊教育學校。經過22年的發展，學生從32名發展到433名，教職工從32名發展到76名，27個教學班。學校開設了思品、語文、數學、英語、物理、地理、律動、交際語言、美術、體育、等文化課、縫紉、鈎織、計算機、籃球等職業技術培訓課，課餘時間還開設了律動、繪畫、球類、縫紉等興趣特長班，有效地提高了學生適應現代社會的綜合能力。

辦學理念

學校以「和諧發展，育殘成才」為辦學宗旨，以「讓綠意點燃生命」為辦學理念，以「培養殘而有為，身殘志堅」的社會建設者和接班人為辦學目標，始終把學生的生存和發展擺在辦學的核心地位，在愛的踐行中，讓身心有缺陷的孩子健康成長，發展成為會做人、能做事的人。

辦學宗旨

針對特殊學生認知特點及學校發展實際，該校確立了「和諧發展，育殘成才」的辦學宗旨，倡導「微笑教育」的學校管理理念，用親和的語言感染學生、用燦爛的笑容引領學生、用良好的行為示範學生、用母愛般的心靈撫慰學生，學校逐漸形成了「團結、民主、務實、創新」的工作作風，有了一支高素質的教師隊伍和一群身殘志堅的好學生。

學校教師《和而不同，創新為先》為教學科研理念，積極實踐總結，探索新時期特殊教育發展途徑。完成了國家級子課題《聾生社會交往能力的培養》、省級重點課題《聾生行為習慣的養成研究》的研究，《聾生行為習慣的養成研究》獲地級科研一等獎。2012年提出了《聽障學生生存教育》的攻關課題，該課題已在省教科所立項。

建校以來，學校先後被國務院殘疾人協調工作委員會表彰為「殘疾人之家」，被貴州省教育廳、民政廳、殘聯表彰為「特殊教育先進集體」，被地區教育局、地區人事局表彰為「畢節市教育系統先進集體」，學校黨支部2012年6月被中共貴州省委黨的建設工作領導小組評為「五好」基層黨組織；2012年7月被中共畢節市委表彰為全市「五好」基層黨組織。2013年被市教育局表彰為「五好關工委」。由教育部、中殘聯率先授牌為「全國特殊藝術人才培養基地」、中殘聯批准為「十一、十二五」期間助聽器驗配中心；省殘聯授牌為「聾人籃球、盲人門球訓練基地」；由畢節市殘聯授牌為「畢節市聾兒語訓中心」。

教師團隊

學校的發展，缺不了默默奉獻的教師團隊。學校76名教職工，每一個都在自己的崗位上踐行着愛的教育。他們甘於清貧，樂於奉獻；他們默默無聞，雖沒感受過桃李滿天下的成就感，但他們享受着愛的洗禮。愛在他們身上體現得是那樣的深沉和真切，他們扮演着教師和父母的雙重角色，為了殘疾兒童的一切，他們早出晚歸，夜間到學校、醫院照顧學生已經是家常便飯了。有了這樣一支默默奉獻的教師隊伍，該校22年來教學成績始終保持在全省前列。2005年，學校首屆高中畢業生2人考取本科、5人考取大學專科，實現貴州省三殘學生考取大學零的突破。從2006年至2013年，學校聽障班高中畢業生參加長春大學特殊教育學院、北京聯合大學特殊教育學院、中州大學特殊教育學院、重慶師大特殊教育學院、長沙職業技術學院、山東特殊教育職業學院等省外特殊教育院校舉行的高考升學考試，全部考入大學，學校一直保持100%的升學率。

學生成績

畢節市特殊教育學校為展示「生存教育」的辦學成果，更好地展現聽障學生自強不息、頑強拼搏的精神，備戰2016年由省教育廳、省殘聯共同舉辦的助殘日活動——全省特殊教育學校職業技能作品展示及義賣活動，於12月5日在畢節市愛民廣場舉辦了學生職業技能作品展示暨義賣活動。[3]此次活動，展示了畢節市特殊教育學校聽障學生在鈎織、刺繡、縫紉、繪畫、剪紙等方面的作品500餘件，刺繡、鈎織、縫紉組的學生還進行了現場技能展示，學生們精湛的技能獲得了廣大市民的稱讚。活動共賣出300餘件作品，收入一萬一千餘元。待活動結束後，學校將對義賣款進行統計梳理，發放到每位參與製作的學生手裡。