求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

江門市蓬江區甘光儀學校檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋
甘光儀學校(調研)原圖鏈接來自 搜狐網 的圖片

江門市蓬江區甘光儀學校是一座由旅港華僑甘光儀伉儷捐建而命名的學校,也是廣東省「美麗校園」先進單位。

學校簡介

甘光儀學校校園內環境優美,綠化面積為7780平方米,占可綠化面積100%,林木蔥翠、四季常青。

在實施環境教育過程中,該校廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,學生愛綠、護綠、育綠的意識得到增強,校園更綠、更美了。

記者看到,校園內花草樹木鬱鬱蔥蔥;道路、運動場、教室地面潔淨無紙屑雜物;公共場所擺放盆景;教師不吸煙、學生不亂扔雜物、不隨地吐痰;愛護花草,不亂折亂踏;學生們不高聲喧譁,不干擾他人學習。全校做到了地面無紙屑、門窗無亂畫、牆壁無鞋印、桌面無亂擺、人人衣冠整、個個講衛生的要求。

「環境教育和環境保護活動的開展,使德育、美育自然融為一體,開拓了學生的視野,擴大了知識面,陶冶了學生情操,激發了他們愛綠、愛美的高尚志趣,也更有愛心了。」藍榮有說。

甘光儀學校五年級學生小唐說:「看到校園裡的環境這麼好,同學們不忍心往地上亂扔垃圾,也很少大聲喧譁,在這裡讀書很舒服。」

關心社會 服務社會

環境育人使甘光儀學校的學生具有了強烈社會責任感,他們不但維護校園內的整潔、文明,而且還關心社會、服務社會。

該校環保小組的同學對天沙河水污染情況作了化驗、監測,對電鍍廠周邊的水質、土質以及蔬菜生長情況進行調查,寫出《天沙河水污染調查報告》、《門前的小樹為什麼死了》、《天沙河邊的蔬菜能吃嗎?》等科技小論文在《江門日報》、《少年創造與發明》上發表。

該校還經常組織學生參加石沖社區開展的環境保護活動,到白石市場向群眾宣傳環保知識,到白石養老院、白石正骨醫院除草、清潔環境。在這些活動中,學生們不怕髒、不怕累,認真仔細地清除垃圾、清污、除塵,同時也用自己的模範行為否定並批判了污染環境、破環生態的不文明行為,促進全社會都來保護生存環境。

社會評價

家長們對甘光儀學校的環境育人也十分讚賞,一些家長說:「一名學生影響一個家庭,一個家庭輻射一個小社區,甘光儀學校環境育人,提高了學生的文明素質,帶動和影響了家庭、社區的精神文明建設。」

感恩教育

感恩教育[1]是教育者運用一定的教育方法與手段、通過一定的感恩教育內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育學。會"感恩",對於現在的孩子來說尤其重要。因為,現在的孩子都是家庭的中心,他們心中只有自己,沒有別人。要讓他們學會"感恩",其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時,第一反應常常是今後自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩,先要學會知恩,要理解父母的養育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助之恩。西方的感恩節[2]就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩,關鍵是通過家庭、學校的教育,讓孩子學會知恩、感恩。近年來,眾多國內學者倡議設立「中華感恩節」,以弘揚傳統文化。如學者薛剛倡議將天貺節設為中華感恩節,學者李漢秋則倡議將清明節設為中華感恩節。

視頻

江門市蓬江區甘光儀學校 相關視頻

江門市蓬江區甘光儀學校 胡楊動感中隊
小學教育專業:與孩子一起體驗美好幸福世界

參考文獻

  1. 《中小學生感恩教育》于丹40分鐘.,喜馬拉雅,2017-12-24
  2. 西方感恩節的由來和習俗,豆丁網,2016-01-27