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瀋陽市金融學校檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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瀋陽市金融學校(瀋陽金融學校)始建於1979年,全日制普通中專,隸屬於瀋陽市教育局,是國家級重點[1]和遼寧省示範學校、全國中等職業教育德育工作實驗基地,是瀋陽市重點建設的萬人學校。由原瀋陽市金融學校、瀋陽市財貿學校、瀋陽市財會學校和瀋陽市商務管理學校(由瀋陽市木蘭電子學校和瀋陽市商業學校組成)重組而成。學校辦學規模10000人,其中全日制中專、「3+2」、成人大專學歷在校生6000人,培訓與技能鑑定每年達4000人次。

學校理念

學校實行校長負責制和校系兩級管理體制。黨政兩條主線統領學校全面發展,共設置金融會計商貿電子工程工藝美術(建築)六個系,設置校辦、黨辦、組織人事處、信息處、招生辦(學生髮展指導處、市場開發處)、教務處、教育研究室、圖書館、德育處、總務處、基建辦、安全保衛處、工會、團委等部門。

學校堅持以德、依法治校,推行科學管理和民主管理,注重人文管理和細節管理,強化服務、合作、安全、創新意識。實行全員聘任制、目標責任制,注重規模、質量品牌、效益。

學校積極探索運行機制,不斷創新辦學體制。深入推行校系兩級管理體制、實行中層幹部聘任制度,明確崗位職責,形成「校系兩級管理、條塊結合」的管理模式,即在校系兩級管理的基礎上,重新布局五大系統(行政、黨群、教學、德育、後勤),由校級領導分管其一,並分別直接指導、負責各系的教育教學管理工作;改革分配製度,推行績效工資制;積極推進管理服務社會化進程,緩解學校管理、安全和服務壓力。

學校管理

學校擬成立瀋陽現代服務職業教育集團。初步設定集團由核心層、緊密層、鬆散層構成。集團辦學模式將遵循「國有體制,集團辦學,民辦機制、自主經營,產教結合、校企合一,全員聘任、崗位績效」的原則,做精示範專業、實現管理精細化,做活用人機制、優化分配製度,做強民辦學校和企業,做大社區教育,做深校企合作,發揮資源優勢,打造終身學習與教育的平台。實現學校發展的更快、更高、更穩、更優。

合作辦學

學校與清華大學東北財經大學瀋陽大學韓國昌信大學等高校聯合辦學。就業、留學、升學兼顧,實現中專、大專本科連讀;學歷教育、技能培訓、社區和企業服務協調發展;建立穩定的校企合作基地100餘個,職教集團成員200餘家,最大限度地實現了資源共享,為學生實習、就業提供了可靠保障。

依託現有實訓基地,廣泛開展保險代理人職業資格、證券基本操作、會計從業資格、收銀員、會計證、會計電算化、金蝶ERP、珠算、點鈔、物流師營銷師、單證員、叉車駕駛、營業員、計算機高新技術辦公自動化、高新網頁設計、Adobe PhotoShop認證等培訓。並不斷開發新的培訓項目,擬增財務管理師、統計調查師、駕駛員、報關員、報檢員、家電維修中級工職業資格認證、CorelDraw認證、Founder FantArt認證等項目的培訓,提升了學生的崗位技能、強化了學生的就業本領。

學校瞄準就業市場,搶占培訓先機,大力開展本專業或相關專業的社會再就業人群專業培訓;利用專業現有資源,特別是人才優勢,開展技術應用服務;面向社會開放實訓基地(室)、計算機教室、多媒體教室等教學設施,為企業提供在職培訓;開展成人教育與繼續教育,進行崗前崗後培訓、職業資格培訓及技術等級考證培訓[2],實現資源效益、效率最大化。

堅持以德育為首位,實行班主任(導師)制度,創新育人體系。樹立「時時、處處、人人、事事」的德育經營觀,建立學校、家庭、社會立體化德育工作網絡,實施全員、全程、全面的「三全育人」方案,充分利用德育實訓室(安全實訓室、健康實訓室、就業與創業指導實訓室、禮儀實訓室)和德育校本教材(中等職業學校安全教程、健康教程、就業與創業指導教程、學生綜合素質拓展訓練教程),注重德育工作的系統性、針對性和時效性。注重學生校內外活動方案的設計,充分發揮學生會、團委會作用,引導學生自我管理、自我發展。

視頻

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參考文獻