泰州學院附屬實驗中學檢視原始碼討論檢視歷史

泰州學院附屬實驗中學原圖鏈接來自 高校招生網 的圖片

泰州學院附屬實驗中學，屬於教育機構，該學校的類型是中學。特級教師1名，中學高級教師18名。

師資力量

所有任課老師均為本科以上學歷，專任教師中，特級教師1名，中學高級教師18名。他們知識淵博，道德高尚，教學基本功紮實；他們關愛學生，敬業愛崗，教學藝術高超；他們教書育人，誨人不倦，奉獻精神感人。

教師是學校發展的第一資源，利用和開發教師資源是學校發展的根本所在。九年來，年輕的泰師附中能在名校林立的泰興大地上得到生存和發展，關鍵在於該校擁有一支敬業愛崗、無私奉獻的教師隊伍。本期推出的14名教師，是泰師附中優秀教師群體中各個學科的部分業務骨幹。他們當中既有德高望重的教育界前輩，也有知識淵博的特級教師，還有教學相長的學科帶頭人、才華橫溢的青年教師，可謂人才濟濟，名師薈萃。

擁有全市一流的師資力量，泰師附中一班人並不感到滿足，為增強學校可持續發展的後勁，該校注重運用多種形式，全面提升教師隊伍素質。附中提升教師隊伍整體素質的思路是：「讀書、實踐、反思、創新」。學校鼓勵教師多讀書，要求每一個教師都要讀好教科書，拓寬知識領域；讀好教材教法，提高教學藝術；讀好名師作品，升華思想境界。學校要求教師要用先進的理論指導實踐，借鑑先進的經驗來引導實踐，用改革的精神來創新實踐；引導教師在教學實踐中進行自我反思，要求每一個教師，讀書要寫讀後感、上課要有教後感、聽課要有聽後感、批改要有閱後感、考試要有考後感。只有不斷地反思，教師才會在繼承、吸收傳統教學精華的同時，敢於走創新之路，力爭形成自己教學與管理的風格。

為加快教師隊伍建設步伐，附中着重抓好三大工程：一抓名師工程。學校招聘和引進了十多位各學科帶頭人和骨幹教師，現擁有特級教師1名，副教授6名，中學高級教師18名。學校堅持事業留人，待遇留人，情感留人，調動了他們的積極性。對已達「一、三、五」工程要求的青年教師，學校制定了中長期培養目標，促使他們在較短的時間內向骨幹教師、學科帶頭人、名師方向努力發展。

育人環境

校園內大樹參天，蔭天蔽日；假山涼亭，小橋流水；竹林掩映，鮮花盛開；噴泉揮灑如虹，花香瀰漫似錦。如花的校園是學生讀書的好地方，修身的好場所。

教學設施

先進的多媒體教室，現代化的語音教室、計算機教室，高標準的理、化、生實驗室，音樂室，美術室，多功能報告廳，設施良好的體育場館，11.2萬冊藏書的圖書館，生活設備齊全的宿舍等，為學生全面健康成長提供了優越的條件。

辦學特色

學校擁有泰州市普通高中最優秀的音、體、美教師群體，在提高學生整體素質的基礎上注重發展學生的個性特長，讓有音、體、美特長的學生都能成才。學校還增設日語特色班，打造高考升學和海外留學的直通車。

視頻

泰州學院附屬實驗中學 相關視頻

【2019省考】江蘇中公教育 泰州實驗中學 泰州實驗學校2016年教師節－尊師重教，薪火相傳