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焦作市第三十四中學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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焦作市第三十四中學位於馬村區光明路,焦作第三十四中學以良好的校風、教風和學風,以優異的教學成績贏得了家長的滿意和社會的讚譽。我們將不辱使命,抓住機遇,勵精圖治,深化內涵,外樹形象,內強素質,創新特色.學校一貫堅持「品牌、質量、服務」的意識。

活動陣地好

組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等,定期評比展示。充分利用教室走廊、牆壁、校園文化牆等載體,陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、校報校刊的作用,拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設,打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平台。

教師隊伍好

認真落實師德建設要求,紮實開展師德教育,嚴格師德管理,提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓,制定教師專業成長規劃,不斷更新教師教育觀念和知識結構,提高教師教學水平。重視班主任、骨幹教師的成長,注重年輕教師的培養,創造良好的政策環境、工作環境和生活環境,形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。

辦學思想

學校秉承「為文明社會育文明人,為學生未來幸福奠基」的辦學思想,堅持「教書育人、服務社會、實現理想」的辦學理念,以培養合格公民、鍛造未來精英為己任。堅持育人為本、成長優先,率先區實行「寄宿制管理模式[1]」,實行全方位封閉式管理[2],全員育人,全程育人,全方位育人。

參考文獻

  1. 中小學學生自主管理模式探索,道客巴巴,2014-07-28
  2. 學校封閉式管理的利與弊,山東技校網,2019-04-19