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特別的暑假
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《特別的暑假》中國當代作家李文旺的散文。

作品欣賞

特別的暑假

今年的暑假註定是一個特別的暑假,與與西坡小學有一個美好的邂逅。今年的暑假,在隊長的組織下,我們來到了西坡小學開始了10天的支教生活。說實話,西坡小學的條件真的是比較艱苦的,別人吃飯堂,我們只能自己動手燒柴生火吃大鍋飯,颱風來的是時候我們只能吃泡麵;別人住宿舍,我們只能在布滿灰塵和蟲子滿天飛的雜物房打地鋪,由於空間有限,還必須是兩個人睡一張單人席。即使條件並沒有別人那麼好,但我們知道,這是下鄉,吃苦是必然的,而且村民都能在這裡生活這麼多年,難道我們就不行嗎?我們沒有多說什麼,用樂觀積極的態度去面對艱苦的條件,有什麼問題就儘量解決,少些抱怨,多些做事。

第一天是三下鄉比較困難的一天,首先我們都還沒有適應環境,也還沒有調節自己的心態,其次就是這事第一天,住的地方玩打掃,這是一個大工程,因為有很多灰塵,還有就是吃的東西肯定沒有多少了,因為我們剛落腳,並沒有準備去煮東西,所以搞完清潔之後已經3點多,當大家飢腸轆轆的時候,泡麵就成了美食了。第一天大家都還是很積極的。我是從農村地方出來的,受一點兒哭是沒什麼問題的,讓我意外的是,一些來自大城市的同伴也沒有多大的怨言,還是很配合地完成隊長交代的任務,他們的適應能力還是挺強的。在10天的相處過程中,我發現我的隊友都很好很棒,他們不僅能做事,而且待人處事都很友善,10天讓我更了解他們,讓我們更像一個合作的團隊,每個人都在這個團隊裡發揮着不可或缺的作用。有勤奮的後勤組組長,在安排值日的時候幾乎都會安排自己,自己在有空的時候都會搭把手幫忙做飯掃地,幾乎每天都是5點多或6點多就起床為我們準備早餐;有每天披星戴月地工作的新聞組,每天都在一個小室面對一個電腦進行碼字,儘管枯燥,儘管要熬夜,但仍能盡心盡力地做好自己的工作,尤其是看到身邊的同學,如燕春、蘭香,每天吃完飯沒說幾句話就上去發稿,晚上一直弄到1點多才睡覺,可是早上和我們吃不多時間起床,真的很心疼他們,他們是最棒的。當然,還有我們盡心盡力的支教組啦。其實,這10天舉行的大型活動還是挺多的,這時候就需要管紀律了,這時候班主任和各科任老師都發揮了重要的作用,所以活動都能成功的舉行了。

在10天的支教生活中。讓我印象最深的仍然是可愛的學生們。我是一年級的班主任,平時的相處中,我應該是和他們相處得最多的了。總的來說,每個科任老師對我們班的評價都不太好——太吵了,所以我覺得我們按摩應該是被罵得最多,被凶的次數最多的班級了。其實我也特別頭疼,尤其是我之前從來都不會和小孩子相處,一個小孩兒我可能都搞不定,更不要說和一堆小朋友相處,在面對小朋友的要求時我會儘量滿足,但難免就會順得哥情失嫂意,一些小朋友開心另一些小朋友就會不開心了,那就會發生矛盾,容易打架。好在的是,他們都是小孩子,上一秒打架下一秒就可以化干戈為玉帛,變成非常要好的朋友了,他們之間是很單純的,單純讓我反思我們成人的世界是否也能單純點呢。來到西坡小學,看到了西坡小學可愛的孩子們,我想到了一句對我來說是熟悉而又挺陌生的話——貧苦的孩子早當家。這些孩子生活在物質條件相對沒有那麼好的西陂村,大部分的學生的家裡都是留守兒童,一般只有爺爺奶奶在家,有時候就是姑姑嫂嫂在家,父母常年不在家,可能也是這個原因,他們相對城裡的孩子來說比較懂事。我還記得有一天早上因為要煮早餐,所以6點多就起床了,外面是一股雨後乾爽清新的空氣,我以為我已經夠早的了,可是我遠望過去,有一個小小的身軀拿着一把大大的掃把在操場上認認真真地掃地,我很驚訝,因為這個時候是沒有開校門的,他又是怎麼進來的呢?我就走過去跟他聊起天來了。8他是一個一年級的小朋友,平時都是5點多就起床了。因為身子小,所以即使沒有開校門,他也能通過門的縫隙鑽進來,進來後就先掃掃地,另一個同學幫他買早餐,他掃完再吃。我聽完後很心疼,也很感動。當我們在埋怨早起是一種痛苦時,殊不知這已經是孩子的常態,最正常不過的事情了。其實,這樣的懂事,這樣的感動,我在10天的支教生活中是感受不少的。其中給我印象比較深的是一個叫河清的小朋友。有一天是颱風天氣,下了很大的雨,也有很大的風,可同學們仍堅持來學校上課,在下課的時候,為了防止同學們在外面玩水,所以就讓同學們課間也要留在課室不能出去,就在這時他撐着一把很大的傘跑過來跟我說「老師,大門還沒有關」還沒等我反應過來,他就跑過去頂着大風大雨去把大門關上,我也不知道是責怪他不聽話好呢,還是稱讚他為老師着想,主動幫老師做事。還有一次,也是下雨天,那時候他已經不去學校了,因為他是幼兒園階段並未進行識字教學,如果他不想來了,我也不好說什麼,就由着他來了。可那天他又來了,我很好奇,就捉住了這個臨時跑掉的小朋友怎麼今天又來學校了。河清用笨拙的手把傘捲起來放在一邊,一邊回答我的問題。原來他在家的氣候來到外面下雨了,可是哥哥沒有帶傘,他就跑過來給哥哥送傘來了,最可愛的是,他只帶了一把傘,給哥哥送了傘之後打算淋着雨回家了,我被他說這話時認真的表情給感動了。我在想,這只是一個幼兒園階段的小朋友啊,平時讓他照着老師的黑板抄一首春曉都不會的小朋友,竟然如此懂事乖巧,真的很讓人感動。

作為班主任,為了進一步了解我的學生,我就去了幾個同學的家裡進行了家訪。當然,在這個過程中還會了解到更多的情況,其中印象最深刻的是一個在學校表現很安靜的一個男生的家庭環境。安金在我們班裡算是比較乖,比較聽話,出人意料的是他並沒有其他男生的那種好動,更多時候是看見他在一旁靜靜地待着,安靜做自己的事情。出於好奇,更多地是想了解是怎樣的家庭教育出來的如此聽話的孩子,於是我就跟着安金去家裡家訪了。安金的媽媽並不是傳統的農村婦女,她一般是生活在深圳,接受的也不是農村的觀念,總體感覺是擁有一定的育兒知識,比如說,會有規定孩子的看電視、玩手機和遊戲的時間,會給孩子玩遊戲,認為適當的遊戲也是一種益智活動,會給孩子買很多合適的書等等。同時,他的難熬除了在深圳外,有時還會輾轉幾個城市,而這時都會帶上安金。無可否認的是,帶孩子去更多地城市能增長的孩子的知識,拓寬孩子的眼界,但是不可忽視的一個問題是孩子沒到一個城市就要去一個學校上學,適應當時的環境。學習的環境的更換的頻率過多會對孩子的身心發展產生一定的影響。針對這個,我們也向家長說出了我們的看法,建議家長應該要考慮試圖停留在一個城市,讓孩子有一個比較穩定的學習和生活環境。家訪,不是目的,在家訪中能了解到學生的更多情況,加深師生之間的交流,力所能及地幫助到學生才是我們最終的目的。而我也能感受到家庭環境對孩子成長的重要性

10天,說不短也不短,說不長真的不長,剛開始挺難過的,因為環境畢竟是挺艱苦的,可是當適應了環境,了解了孩子們,和孩子們有一定的感情的後,我發現時間真的很快,就好像是一眨眼的事情,回到家我們都回到了各自正常的生活軌道後,更我更感覺這一切都好像一場夢。但我知道這一切都不是夢,我真的遇到了這麼可愛乖巧的小朋友,在他們的人生道路上留下了一點點的痕跡。我很開心,在最美的階段遇到最美的你們,希望你們都能憑藉自己的努力成為你們人生的贏家。

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作者簡介

李文旺,散文在線網簽約作家。

參考資料