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王秀南 王秀南(1903—2000年)，男，乳名文丙，別號逸民，福建同安人，教育學學士。歷任河南大學、中山大學、暨南大學、廈門大學等教授及福建集美師範、福建省立龍溪中學（今漳州一中）、福建省立師範學校校長，印尼印華高級商業學校校長，馬來亞麻坡中華中學校長，馬來亞巴生光華高級中學校長等職。著有《抗日救國與兒童教育》《小學校行政組織問題》《戰後中國的國民教育》《教育學科教學法綜論》《東南亞教育史大綱》《教學著述六十年》等。2000年2月20日病逝，享年97歲。
人物生平
王秀南(1903—2000年)，乳名文丙，別號逸民。1903年誕生於福建同安。未滿7歲，父母均亡。自童年起，就奮發上進，自強不息。由同安小學，私立集美師範而至中央大學，均在艱苦歲月中完成學業。一九1931年畢業，獲教育學士學位。
大學畢業後，歷任河南大學，中山大學，暨南大學，廈門大學等教授及福建集美師範、福建省立龍溪中學（今漳州一中）（1936—1938年）、福建省立師範學校校長（1938—1943）。據學生回憶，王秀南在暨南大學講授教育學課程，一向都是先備教學綱要，在黑板之前邊寫邊講，使在座學生有條理可循。原理與實際，並行不悖。每一原理，都佐以實例；沒有實例可舉的，則編引故事；沒有故事可引的，則引用板畫說明。總以使學生明白，且能啟發問答，自感興趣盎然。1938年8月15日，王秀南於永安創刊《教戰導報》（半月刊），併兼社長和總編。該刊除報導本校一般教學消息外，大量刊登時事新聞，收有不少文藝作品。該刊還附辦《教戰畫報》，以抗戰為題材，揭露和諷刺日偽的醜惡。王秀南福在任建省立師範學校校長期間，實行戰時的「三杆」教育。所謂「三杆」教育，即要求學生拿起筆桿能寫，做個有學問的學生；拿起槍桿能從戎報國，抵抗日寇的侵略；拿起鋤頭能生產勞動，自食 其力，克服物質困難。
1949年南渡後，王秀南先任印尼印華高級商業學校首任校長。1956年轉任馬來亞麻坡中華中學校長，1958年改任馬來亞巴生光華高級中學校長至1965年退休為止。退休後，又應新加坡師資訓練學院之聘，出任兼任教職，擔任大學文憑班課程講師。為新加坡培養了500多名中學教師和校長。他在80歲那年出版了「教學著述六十年」回憶錄。2000年2月20日病逝，享年97歲。 。
早在20世紀40年代，王秀南就提出：「校長是教師的教師，惟有師表型的校長，才有青年的師表、民眾的師表和教師的師表」。王秀南曾將校長分為官僚型校長、市儈型校長、學究型校長和師表型校長4種，並指出，官僚型校長信奉獨裁主義、應付主義、跳板主義；市儈型校長信奉門面主義、揩油主義、學店主義；學究型校長信奉無為主義、寧人主義、放縱主義。王秀南認為官僚型校長、市儈型校長、學究型校長對學校的發展都沒有益處，應將他們從教育園地清除出去。他認為理想的校長是具有教育至上、民主第一、與人為善特點的師表型校長。根據王秀南教授的觀點，官僚型、市儈型、學究型校長都會將教育引入歧途，將學校引向失敗，因而這3種類型的校長也就會成為失敗的校長。
主要著作
王秀南著：《抗日救國與兒童教育》， 南京書局1932年版。 羅廷光、王秀南編:《實驗教育》,南京鐘山書局1933年版。
王秀南著：《小學校行政組織問題》，集美師範附屬小學1944年。
王秀南著：《戰後中國的國民教育》，商務印書館1948年版。
王秀南：《星馬教育泛論》，新加坡友聯書局1970年版。
王秀南著：《教育學科教學法綜論》，中華學術院印行1973 。
王秀南著：《東南亞教育史大綱》，新加坡東南亞研究中心1989年版。 [1] [2]