看觀察畫裡的光檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 幼教網 的圖片

《看觀察畫裡的光》是一本啟蒙類的兒童繪本。

繪本十七世紀誕生於歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時代。五六十年代，繪本開始在韓國、日本興起，七十年，台灣也開始了繪本閱讀，隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能。二十一世紀，繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。

內容

“

通常來說，生活中的光大都具有很強烈的散射性，這樣的光照在物體上的時候，背光的一面不會產生很強烈的暗影。因為除了來自光源出的光以外，還有從不同物體和方向反射，或折射的光。這些光讓暗影減淡，或產生過度。因此，在日常生活的自然光線下，光影的明暗對比通常不會很強烈。可是，如果有強光照射在沒有太多反射光和折射光的地方時，被照射的物體上就會出現與亮處對比強烈的暗影，這時，光的效果就會顯現出戲劇性。尤其是晚間的燈光下，更容易出現戲劇性的效果。你是不是有的時候在晚間看到一些燈光下的場景，會覺得好像看到電影裡的畫面？

沒錯，戲劇性的光有一個很明顯的特點，就是它會造成強烈的明暗對比，在視覺上造成更為突出的效果，這樣的效果，在日常生活中並不常見。可是在電影和戲劇里，卻是必不可少的。戲劇性的光讓畫面更有衝擊力，帶給人更多的情緒引導或心理影響。

盯住沃爾夫為我們展現戲劇性的光的那幅畫面，是不是畫面中的人物都強烈得仿佛呼之欲出？看一看運用陰影呈現舞台上戲劇性的光；看一看運用點狀光影，揮灑穿越樹葉間的陽光；再看一看運用細膩的光影，技巧性的展露寧靜柔和的落日……。讓我們一起在這十八幅世界知名藝術作品中，尋找光的足跡。

” — 作者：吉莉恩.沃爾夫 出版社：河北教育出版社

繪本好處

繪本能增長認知學習經驗。繪本的內容包羅萬象,天文、地理、歷史、人文、社會、自然、科學等種種常識皆有所描述,對閱歷不多,經驗有限的孩子而言,它猶如百科全書般,提供各種觀察性、思考性與感受性的認知學習經驗。

精神境界和心靈樂園的建立。繪本不僅是講一個故事,而且可以全面幫助孩子建構精神,培養多元智能。因為繪本的題材是多種多樣的,有講友情的、講親情的、講勇敢的、講生命尊嚴的、講自然和環境的……當閱讀把快樂帶給孩子的同時,也把無可估量的巨大精神財富帶給了他們,就為他們建造起了自由的精神空間與心靈家園。

想象力和創造力飛揚。繪本會預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據繪本的整體意境,對故事情節展開豐富的聯想。畫面中的一些細枝末節也會讓孩子產生豐富的聯想,對故事進行自我擴充、延伸。因此,繪本能讓孩子的想象力與創造力得以自由馳騁。

繪本的功用

孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。

孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。

與書為友。好的繪本，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。

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