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礦泉中學檢視原始碼討論檢視歷史

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礦泉中學全稱廣州市礦泉中學開辦於1992年9月,地處三元里大道北站路,校園占地面積11247平方米。 師資隊伍 教師學歷達標(大專)率100%,課室全部安裝了電教平台,架通了校園電視廣播系統,連通了寬帶,建起了校園局域網。 學校特點教育方針 學校堅持「以人為本,全面發展,個性見長」的辦學思想,按「德育為首,素質為基」的辦學思路,採取「管理治校,科研興校,質量揚校」的辦學策略,構建起「科研引領,自主創新」的辦學模式,成為一所辦學條件好,育人環境美,教師隊伍優,教育質量高,社會聲譽佳的優質初級中學。學校把德育工作作為推進素質教育的突破口,積極尋找德育工作的新視界,積極探討縱向銜接、分層遞進,課內課外相互聯動,學校社會家庭橫向貫通的「大德育」的管理體系。根據新課程理念,學校以學科課程、活動課程、潛在課程為依託,把目光對準學生的發展,所開設的綜合實踐校本課程,極大地滿足了學生獲取親身體驗、提高解決實際問題能力的要求,充分挖掘出師生的潛能[1]

辦學規模

有標準生物園地理園,實驗場室23間。現有18個教學班,學生人數800多人,是一所初具規模初級中學。學校以教學為中心,管理為基本點,科研為生長點

社會榮譽

2000年被評為市一級綠色學校,2002年被評為區一級學校,2006年被評為市一級學校。學生參加各類各學科競賽均獲得好成績,連續十一年獲得區初中畢業班工作一、二、三等獎,社會聲譽不斷提高,為本社區提供優質教育服務。

學校特點

教育方針

學校堅持「以人為本,全面發展,個性見長」的辦學思想,按「德育為首,素質為基」的辦學思路,採取「管理治校,科研興校,質量揚校」的辦學策略,構建起「科研引領,自主創新」的辦學模式,成為一所辦學條件好,育人環境美,教師隊伍優,教育質量高,社會聲譽佳的優質初級中學。學校把德育工作作為推進素質教育的突破口,積極尋找德育工作的新視界,積極探討縱向銜接、分層遞進,課內課外相互聯動,學校、社會、家庭橫向貫通的「大德育」的管理體系。根據新課程理念,學校以學科課程、活動課程、潛在課程為依託,把目光對準學生的發展,所開設的綜合實踐校本課程,極大地滿足了學生獲取親身體驗、提高解決實際問題能力的要求,充分挖掘出師生的潛能[2]

榮譽

學校以教學質量為生命線,畢業班工作成績突顯,從1995年起我校先後多次獲得區畢業班工作一、二等獎,成績連年超區、市平均分。我校面向全體學生,注重全面發展。學生積極參與各種類型的校園內外活動,獲得各級獎勵近年大幅度提高。隨着區域的調整,我校併入了越秀這一教育強區並順利通過了市一級學校的評估,晉升為廣州市一級學校。站在新的起點上,我們有決心併力求盡最大努力,使學生學會做人,學會生活,學會求知,學會健體,學會勞動,學會發展。

視頻

礦泉中學 相關視頻

微課《耐久跑之節奏訓練》吳泳冬 廣州市礦泉中學

參考文獻