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福州三中坐落於榕城風景秀麗的西湖之濱，創辦於1942年，前身是「福州市立初級中學」，1952年6月，經福州市統一調整校名，該校被正式定名為「福州第三中學」，從此校名沿用至今。1953年，學校被確定為重點中學，1963年它被確定為首批14所省級重點校之一， 1994年該校被確定為省一級達標校，1995年和2005年兩次被推舉為中國知名中學科研聯合體的常務副理事長單位。

2018年5月，福州第三中學高三（11）班團支部被評為2017年度「全國五四紅旗團委」。

卓越師資

一流名校，必然有一支卓越的師資隊伍。從上世紀80年代的教師典範池伯鼎、鄭壽彭等，到90年代德藝雙馨的名師王性復、王立根、張金華，再到新世紀湧現出的魏麗真、林風、駱小山、馬平等學科專家，一代代優秀教師用自身的「嚴謹治學，為人師表」不斷積澱着三中「敬業、愛生、嚴謹、求精」的教風，也培養出三中學生「勤勉、樂學、創新、超越」的學風。

在新形勢下，我校不斷探索與新課改相配套的以校為本的師資培訓機制，發揮基礎性培訓功能，通過校本培訓，源源不斷地為教師輸送教育教學的新思想、新觀念。學校更加重視多渠道促進教師專業成長，尤其是加強對中、青年教師的培養，學校制定了「一年適應、三年合格、六年優秀、九年成骨幹、十八年成一方名師」的教師培養目標，在這個目標的指引下，使他們在學科教學、競賽指導方面迅速成長，在省、市同行中脫穎而出。學校已經形成了一支結構合理、充滿活力、銳意進取，整體優勢明顯的教師隊伍。

近年來學校建立了「學校教研室、學科教研組、年段集備組」三級校本教研模式和管理機制，使校本教研走上制度化，規範化的道路，以教育科研促進教師教育觀念的轉變和教學能力的提高，幾年來我校共承擔了多項國家級、省級科研課題，有力地推動了我校教育教學深入發展。

繽紛校園

在嶄新的教育理念的指引下，校園文化活動就不再被認為是課堂教學的補充和延伸，豐富多彩的社會實踐活動、熱鬧非凡的體育節、科藝節，緊張激烈的學生會幹部競選、優美高雅的經典音樂會、頗具新聞風範的學生校報——《三葉蟲》都淋漓盡致的體現三中人對多彩生活的熱愛和對個性發展的渴求。     為了進一步提升辦學質量，提高學校知名度，幾年來，學校為師生提供了和世界各國交流的途徑和平台，多次赴歐洲、日本、加拿大、韓國等國考察交流。2007年我校被確定為福建省漢語推廣基地校，2006起，我校與加拿大方面共同創辦了「愛迪生中加友好實驗班」，並與新加坡國立大學、南洋理工大學、泰國蘭是大學等多所國外大學保持友好的協作關係。

歷盡滄桑，腳下有關山；激揚文字，胸中有丘壑。三中人有三中人的追求，三中人有三中人的豪情，熱愛福州三中吧，因為，這裡是素質教育的沃土，這裡是精神文明的搖籃。

潤育桃李

在日常教學中，我校實現卓有成效的素質教育。在課程設置上，對必修課、選修課進行合理配比，同時提高課堂教學質量，充分利用學校強勢的多媒體組合資源，構建了一系列新型教學模式。

學校依託長年的文化積澱，集聚優厚的課程資源，充分發掘了教師開發課程資源的能力，形成了豐富多彩的具有學校個性化的校本選修課程系列，形成充滿活力、與時俱進的普通高中新課程體系。堅持開設「研究性學習」課程，着重培養學生的創新精神和探究實踐能力，重視發展學生的個性特長。

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