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自閉症研究指導中心在4月2日「世界自閉症日」來臨前夕，中國教育學會家庭教育專業委員會成立了自閉症研究指導中心，旨在為自閉症家庭搭建專業的指導平台。

基本內容

兒童自閉症也稱兒童 孤獨症，是一類起病於3歲前，以社會交往障礙、溝通障礙和局限性、刻板性、重複性行為為主要特徵的心理發育障礙。自閉症作為一種兒童精神疾病嚴重影響患兒的社會功能，給患兒家庭和社會帶來沉重負擔。

2006年第二次全國殘疾人抽樣調查殘疾標準中將兒童自閉症納入精神殘疾範疇。調查結果顯示，我國0-6歲精神殘疾（含多重）兒童占0-6歲兒童總數的1.10‰，約為11.1萬人，其中自閉症導致的精神殘疾兒童占到36.9%，約為4.1萬人。

鑑於自閉症逐年高發的趨勢，聯合國大會2007年底通過決議，將每年的4月2日定為世界自閉症日。

據中國教育學會家庭教育專業委員會自閉症研究指導中心主任劉浩然介紹，0到6歲是自閉症兒童康復的最佳時間，但由於家長缺乏相關的專業知識等原因，導致一些兒童喪失了最佳干預期，一些原本可以回歸到社會主流的高功能孩子，不得不痛苦終生。

重要作用

家庭教育對於自閉症兒童的康復有着任何機構都無法取代的作用，因此，讓更多的家長得到專業而科學的幫助，是當前自閉症兒童康復最為重要的工作。

據悉，中國教育學會家庭教育專業委員會自閉症研究指導中心成立後，將大力宣傳普及自閉症知識和救助自閉症兒童和他們家庭的科學方法，積極引進國外先進的干預技術和教育理念，在全國範圍內總結和分享教育訓練的實踐經驗，開展對自閉症患兒及其家庭的救助工作，推動國內外研究者在自閉症領域內的交流，開展自閉症學術研討會及研究課題等。