艾青詩選導讀與賞析檢視原始碼討論檢視歷史

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《艾青詩選導讀與賞析》，熊偉 著，常汝吉，李小燕 編，出版社： 現代教育出版社。

詩歌是一種抒情言志的文學體裁。《毛詩-大序》記載：「詩者，志之所之也。在心為志，發言為詩」。南宋嚴羽《滄浪詩話》云：「詩者，吟詠性情也」。只有一種用言語表達的藝術就是詩歌。

內容簡介

多讀經典名著，提升領悟要義的本領，為終身發展打下良好的精神底子，勢在必行！為幫助師生對經典篇目的進一步理解，引導學生從多個角度進行閱讀和思考，本書編寫組特聘請北京四中、八中、40中、回民中學、人大附中等的語文高級教師，從已經發表在核心期刊上的與此次選編的篇目相對應的文獻進行了認真、細緻的挑選，秉着名師名家、名校名作；主題明確、觀點鮮明；緊靠考點，通俗易懂；分析透徹、視角獨特的原則，選編了這套《中外文化文學經典》系列叢書。叢書每冊分「作家介紹」「作品介紹」「文本賞析」「藝術手法賞析」「與其他作品的比較閱讀」「作品所反映的文化」等多個板塊，匯聚了大批最近幾年在各種核心期刊上發表的文獻，並有意識地收錄同一問題的各家之言，形成爭鳴，讓學生直觀地感受到對於經典的一般認知和個性化解讀共存，拉近經典著作和學生的距離，使他們能從多角度了解這些經典著作，引導和培育學生髮散性思維和多層面的理解經典著作，使學生提高文學素養和閱讀興趣，了解中外文化文學經典著作的深刻精髓，終身受益。

作者介紹

李小燕，女，中國教育裝備行業協會學校圖書裝備分會常務理事；中國教育裝備行業協會學校圖書裝備分會閱讀專家指導委員會專家；中國圖書館學會中小學圖書館分會中小學雲圖書館建設與發展專業委員會委員；北京市日壇中學原圖書館館長。

目錄

經典回放·作品簡介

艾青詩選

第一章 知人論世·作家印象

作者小傳：艾青

一位執着地追求光明的詩人·羅君策

永遠歌唱着的「盧笛詩人」——論1945年之後的艾青詩歌創作·何威

艾青詩歌的悲劇意識——評艾青三十年代的詩歌創作·陳增福

他依然年青——談艾青和他的詩·謝冕

精深的馮至與博大的艾青一中國現代詩兩大家敘論·解志熙

艾青詩歌創世象徵歷程——論象徵主義對艾青詩歌的影響·范蘭德

第二章 他山之石·文章賞析

艾青《我愛這土地》賞讀·李鐵秀

艾青及其《大堰河——我的保姆》·劉濤

直覺·情感·意象——對艾青詩歌獨創性和審美價值根源的探索·李夫澤

心理批評：《大堰河——我的保姆》——理解艾青的一個角度·張龍福

苦難比幸福更美——簡述艾青前期詩歌中「苦難」的力量·肖仲華

飽經流離之苦的激昂歌唱——淺析艾青早期創作·劉曉玉

第三章 奇文共賞·比較閱讀

異彩紛呈鬥豔爭奇各臻其妙——郭沫若聞一多艾青詩歌藝術比較論·張建宏

臧克家、艾青詩歌藝術比較論·蕭心

吹蘆笛的詩人和吹號角的詩人——艾青、郭小川詩歌創作比較論·楊景春

艾青與惠特曼詩歌女性形象比較·劉苗

啟蒙之鏡與存在之燈——艾青和海子詩歌中的土地—太陽意象對比·劉海萍

第四章 包羅萬象·詩歌意象

親情及其超越—一論艾青詩歌中大地與太陽意象的雙重內涵·申潔玲

土地、經驗和想象——論中國現代詩歌「土地詩學」變遷中的三種路向·李蓉

論艾青詩歌中的三大原型意象群·劉勇

月亮與太陽：李白和艾青詩歌的核心語象·譚學純

從「散文的美」到「文字的畫」——論艾青的詩美建構及其探索實踐·程國君

走向融合與開放：艾青詩歌意象藝術的探索·王澤龍