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萍鄉市武功山職業中等專業學校（校園廣場）原圖鏈接來自 星火工程 的圖片

萍鄉市武功山職業中等專業學校是國家級重點職業中等專業學校。為了整合蘆溪縣的職業教育資源，做大做強做優職業教育，2008年5月，蘆溪縣政府把該縣兩所歷史悠久的省級重點職業中專，即宣風職業中專和大安職業中專合二為一，成立了萍鄉市武功山職業中等專業學校，，學校以「辦人民滿意教育」為辦學宗旨，以教學質量求生存，靠教研創新促發展。學校先後榮獲「全國職業教育先進單位」，「全國科技興農先進學校」、「全省師德師風建設先進集體」等國家、省、市獎勵與榮譽150餘項。之所以，學校會取得一些成績，原因很多，但學校緊扣市場需求，對接工業園區，立足當地求發展，卻是其中關鍵原因。下面，我就這方面的一些簡要情況向各位領導和專家匯報如下。萍鄉市武功山職業中等專業學校主要開設了園林、根盆園藝、電瓷、計算機軟件與動漫、鋼架結構與焊接技術、服裝設計與工藝、旅遊服與酒店管理等專業。

2018年12月24日，學校通過「國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃」驗收。

模式培養

對接園區、訂單培訓，製造「三贏」模式

實訓，只解決現有畢業生的質量問題，那麼工業園區企業中的老員工專業素養怎麼辦？為了解決這一問題，學校采自主動切入市場的方法：對接園區、訂單培訓、創造「三贏」模式。

一是強化領導機構，「一把手」工程確保培訓工作順利開展。武功山職業中專是一所省級重點職業中專，目前有機械模具、鋼架結構、根盆園藝、服務設置、電瓷、酒店管理等專業。為了充分調動一切積極因素搞好企業培訓工作，學校成立了以校專為首的培訓工作領導小組。對全縣企業進行廣闊調研與摸底，從而制定詳細的培訓計劃和實施方案，對培訓專業、人數、時間、地點、方案提出了具體要求，做到了有規劃、有安排、好操作、能確保。

二是以企業和市場需求為導向，訂單培訓催化「三贏」模式。學校與當地眾多園區企業都簽訂了培訓協議。如與蘆溪日江水泥廠、上埠電瓷廠、江西機床廠、萍鄉汽車制動泵廠等。在培訓的同時，學校安排學員進行學習，並組織由用工企業參與的技能考核，技能競賽，考核合格，授予培訓結業證。在技能競賽中獲獎的員工，學校和用人單位共同給予獎勵。經過學校的訂單培訓，職工們提高了實際技能，回到企業馬上成為熟練操作能手；而企業面對一批進步快、操作強的員工，也感到非常滿意，認為這種正規的培訓提高了培訓效果，只相應降低了企業的運行成本；對培訓學校來說，有了訂單，專業招生也顯得格外有吸引力，真是一種「三贏」的培訓模式。

各位領導、各位專家，我校的職業教育在上級領導，尤其是市主管部門和蘆溪縣委、縣政府的高度重視和親切關懷下，雖然取得了顯著成績，但與黨和人民的要求還有一定距離，可我們堅信：有各級領導和社會各界的大力支持，武功山職業中專一定會有更加輝煌的明天。

學校榮譽

2018年12月24日，學校通過「國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃」驗收。

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