蚌埠市第二十二中學檢視原始碼討論檢視歷史
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蚌埠市第二十二中學位於蚌埠市蚌山區燕山鄉,是一所農村初級中學。學校建於1969年,學校占地面積約39畝。
學校簡介
近幾年來,蚌山區政府、教育局大力推進城鄉教育一體化建設,促進城鄉教育均衡發展,該校辦學條件得到極大改善,在農村中學中已經達到一流水平。學校堅持「以人為本,促進學生全面發展;科學管理,努力提升辦學水平」的理念,帶領教師積極投身課程改革,全面推行素質教育。教師們順應時代的發展要求,不斷提高自身素質,為農村中學的教育教育工作做出了應有的貢獻。近幾年以來,學校走「科研興校,科研興教」之路,以「重德、博學、務實、尚美」為校訓,以「提升、發展」為目標,不斷形成自己的辦學特色,爭取早日走出低谷,再創輝煌!
辦學特色
學校堅持德育為首,德育工作有下面三個特點:一是該校的德育機制健全,並制訂了各種切合實際的、操作性強的規章制度,德育環境氛圍濃郁,趨向規範化、特色化。二是班集體建設正規、有序、穩定、有良好的制度和辦法作保證,文明班級評選促進了優秀班集體建設的可持續發展,學生的思想道德品質素養有明顯提升。德育基地共建、定期、持續有效的發展,對學生的德育起主導作用。三是在學生行為規範方面,以各種活動為平台,效果顯著。
感恩教育
感恩教育[1]是教育者運用一定的教育方法與手段、通過一定的感恩教育內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育學。會"感恩",對於現在的孩子來說尤其重要。因為,現在的孩子都是家庭的中心,他們心中只有自己,沒有別人。要讓他們學會"感恩",其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時,第一反應常常是今後自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩,先要學會知恩,要理解父母的養育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助之恩。西方的感恩節[2]就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩,關鍵是通過家庭、學校的教育,讓孩子學會知恩、感恩。近年來,眾多國內學者倡議設立「中華感恩節」,以弘揚傳統文化。如學者薛剛倡議將天貺節設為中華感恩節,學者李漢秋則倡議將清明節設為中華感恩節。
參考文獻
- ↑ 《中小學生感恩教育》于丹40分鐘.,喜馬拉雅,2017-12-24
- ↑ 西方感恩節的由來和習俗,豆丁網,2016-01-27