西北師範大學教育學院檢視原始碼討論檢視歷史
![](/images/c/cb/%E8%A5%BF%E5%8C%97%E5%B8%88%E8%8C%83%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A6%E9%99%A2.jpeg)
西北師範大學教育學院其前身是1996年由原教育系、教育科學研究所、民族教育研究所合併組建的教育科學學院。是西北師範大學下設的二級學院,2004年6月學院更名為教育學院。學院有4系、4所、4中心:教育系、心理系、學前教育系、教育管理系;西北師範大學教育科學研究所、西北師範大學高等教育研究所、教師教育研究所、學科教育研究所;西北少數民族教育發展研究中心、教育部西北師範大學基礎教育課程研究這中心、資料中心、實驗中心等十二個教學研究機構。
學院現有教職工76名,其中專任教師52名、教輔人員6人,行政人員15名。其中52名專任教師中,有教授19人、副教授17人、講師11人、助教5人。專任教師中博士學位的教師17人,3人正在攻讀博士學位,研究生以上學歷的教師44人,占專任教師的84%。現有博士生導師13人。全院現有全日制本科生409人、成人教育學生(包括全日制和函授的本專科生)341人,有博士研究生24人、碩士研究生274人、成人教育[1]碩士76人。
學科建設
近年來學院的學科建設取得了歷史性的突破。本院現有一個一級學科博士學位授權點----教育學;有一個博士後流動站---教育學;有一個國家級人文社會科學重點研究基地——西北少數民族教育發展研究中心;有三個二級學科博士點-----即課程與教學論博士點、教育學原理、心理學[2];有十個碩士學位點---教育學原理、教育史、課程與教學論、學前教育、高等教育、教育與經濟管理、發展與教育心理學、應用心理學、基礎心理學、比較教育學;有三個專業碩士學位點——高校教師、教育碩士和農村教育碩士;有四個全日制本科專業——教育學、應用心理學、學前教育和公共事業管理;有三個成人教育本科專業——學前藝術、教育管理、教育學專業(小學教育方向);
科研成果
學院現已具有較高的學科建設水平和綜合研究能力。學院承擔國家及國務院各部門項目8項,省廳級科研項目20餘項。 2000年4月至2005年3月,發表論文630篇,其中在學術刊物發表575篇,在學術會議發表55篇;出版學術專著56部,出版譯著1部;獲國家級獎2項,獲省部級獎5項,獲高校人文社科獎12項,獲其他科研獎25項;2002年4月—2005年3月擁有科研經費合計616.4萬元,平均每年科研經費205.3萬元。
學術交流
學院在學科建設中注重加強與國內外同行的交流與合作。先後與加拿大多倫多大學教育學院、香港中文大學教育學院以及國內師範大學教育學院建立長期的交流、合作研究關係。聘請了一批優秀的教育學科專家、學者為學院兼職教授,指導教育學科的發展與建設。多次組織國際會議,進行學術交流。提升了西北師範大教育學科的在國內外的影響和良好聲譽。
研究隊伍
幾十年來,在中國的西部、在經濟社會發展相對落後的甘肅,學院始終保持了一支具有較高水平、顯示其地方特色的教育科學研究隊伍,具有較強的綜合研究能力同時又為國內高校和科研機構培養、輸送了大批高水平的教學和研究人員,取得了一些重要的研究成果。學院的教育學科已經形成了自己鮮明的特色、在國內具有一定的影響,對我國教育學科的發展做出了重要貢獻。
視頻
西北師範大學教育學院 相關視頻
參考文獻
- ↑ 成人教育是什麼?一文讀懂成人教育學歷! ,搜狐,2020-09-24
- ↑ 心理學發展現狀與趨勢 ,搜狐,2019-09-13