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《賦能領導者》，副標題：提升組織績效的9個關鍵時刻，出版社： 中華工商聯合出版社，ISBN：9787515826868。

讀書，可以治愚啟智，修身進德，是一種修養方法，是一種心靈沐浴。古人云：「人心如良田，得養乃滋長。苗以水泉溉，心以理義養。」岡察洛夫說：「看書和學習是思想的經常營養，是思想的無限發展。」讀一本思想性和藝術性俱佳的好書，如同和一位品德高尚的哲人進行對話，能給你以智慧的啟迪和心靈的淨化。

內容簡介

近日，蘇珊娜陷入了困境，她覺得自己沒有時間應付工作中的事，而且做得越多就有越多的事情等着她去處理。

蘇珊娜因此煩惱不已，她的朋友喬治教了她一招——做一個引導型領導者，幫助她高效處理事務。於是，蘇珊娜開始慢慢接觸「引導」，她將引導技術運用在提升組織績效的9個關鍵時刻。經過這9個時刻，蘇珊娜*終成為一個真正的引導型領導者。

作者介紹

牛培生（Pepe Nummi）

牛培生是引導技術的開拓者，同時也是Grape People公司（一家專注於為世界各大企業提供引導技術培訓和服務的公司）的創始人之一。他是芬蘭引導師協會的第1任主席。牛培生是點子交換法的發明者， 也是《引導技術手冊》（ 2 0 0 7 ） 、《虛擬引導技術手冊》（2012）、《超越頭腦風暴—理論篇》（2016）的作者。他在20多個國家提供引導技術服務， 並培養了超過10000名引導師。

目錄

導 語

第一章 什麼是引導型領導者

蘇珊娜的煩惱

管理太多連接線：為什麼領導者這麼忙？

引導型領導

擔任引導者的角色

虛擬引導技術

總結

第二章 關鍵時刻1:啟動會議

引導技術應用初體驗

檢查技術設備

會議簽到

演示與反思

討論

退出

分析：在線上和線下兩種環境中的啟動會議

第三章 關鍵時刻2: 目標執行工作坊

熟悉線上會議

目標執行工作坊

障礙和解決方案

行動方案

退出

分析：成功的工作坊路徑圖

第四章 關鍵時刻3：支持目標實施的輔導

利用輔導技術改善會議效果

分析：輔導的目的及作用

第五章 關鍵時刻4: 問題解決工作坊

伯特與馬修之間的矛盾

分析：問題解決型會議的成功運用

根源分析

第六章 關鍵時刻5：關鍵影響人溝通計劃

運用引導型技術緩解壓力

分析：如何分辨關鍵影響人

第七章 關鍵時刻6：團隊發展之提升協作

加強團隊的提升協作

分析：自身的「施」與「受」是明確關鍵影響人的基礎

信任公式

第八章 關鍵時刻7：團隊發展之商定基本原則

制定規則提高團隊效率

分析：基本原則工作坊的重要性

第九章 關鍵時刻8：團隊發展之慶賀成功

成功舉辦慶祝活動

分析：如何完美地進行「點子交換」

第十章 關鍵時刻9：進展會議

熟練使用引導型技術

簽到

澄清：力場分析

思考解決方法並進行挑選

就行動計劃達成一致意見

退出

分析：成功的進展會議

進展會議的結構

第十一章 引導線上會議的六個關鍵

總結成功虛擬會議的關鍵點

設定基本規則

明確不同的角色並進行分配

調動參與者的積極性

使用「團隊記憶」工具

用小組的方式討論，時刻留心能量變化

讓自己做好準備並檢查設備

第十二章 系統領導力和促進團隊績效

成為真正的引導型領導者

年度引導循環

回顧與展望

致 謝