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贛州市鳳崗中學:留言平台「傳聲筒」為師生靶向解難題

「我們在食堂排隊打飯的時間縮短了10分鐘!」「我實現了自己的微心愿,在國旗下作了一次演講!」……連日來,贛州市鳳崗中學的「書記雲信箱」陸續收到師生反饋,紛紛表示該平台已成為學校、師生、家庭社會溝通的「傳聲筒」,切實解決了師生急需、急盼的問題。

自「書記雲信箱」開通運行以來,該校黨支部持續探索網絡留言平台管理模式,積極在第一時間捕捉各種訴求,力求大事化小、小事化了,靶向給力解難題。

該平台由學校黨政辦專人擔任主管理員,負責運行管理工作。為快速接收信息,平台在工作進展的每個環節都設置了信息推送和短信提醒功能,主管理員收到師生們的意見和建議後,根據不同類型的留言內容,向相關職能部門第一時間傳達派送。相關職能部門對於師生提出的問題和合理化建議,努力用最短的時間調查研究並解決問題,及時向師生反饋,學校黨支部書記全程監控處置流程,督導每個處置環節,及時做好線下協調布置。

平台運行以來,有效改變了工作任務完全由學校統一安排、督辦完成的被動局面,倒逼相關職能部門積極履職、快速作為。接下來,學校黨支部還將探索制定以師生評價為主的多維度考核辦法,提高網絡留言平台的「負向考核」比重,將個別重大問題納入「一票否決制」,積極推進學校網絡育人工作。

參考文獻

  1. 基礎教育包括哪些階段,有途網,2020-01-07
  2. 什麼是學歷教育?,搜狐,2020-02-13