邵陽縣下花橋鎮中心完全小學檢視原始碼討論檢視歷史
邵陽縣下花橋鎮中心完全小學始終堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,以標準化學校創建為契機,深入實施素質教育[1],堅持以提高師生綜合素質為主線,以提高教學質量為中心,以學校德育工作[2]為重點,進一步貫徹「以人為本、和諧發展」的管理理念,細化教學常規管理,深化課堂教學改革,全面提高教育教學質量。
校園諮詢
邵陽縣下花橋鎮中心完全小學:優化營商環境 建設特色學校
為進一步優化營商環境,有效解決教育教學中存在的問題,全方位提升教育教學質量,近年來,邵陽縣下花橋鎮中心完全小學積極建立各項制度,開展各項活動。
為轉變教師和家長的思想觀念,該校多次召開教師會議、家長會,克服重重困難,實施分層教學,以達到因材施教的目的。教師針對性地為相應教學層次的學生設計教案,在提高學生學習成績的同時,還為學校校本教材的設計和編寫做好了準備。
該校注重對教師綜合素質的培養,充分利用暑假培訓及每學期的校本研修等活動,對教師進行心理健康培訓及各項安全教育培訓。通過活動中開展的一系列教學經驗講座、優秀教師示範課,幫助教師搭建起了互相學習、交流、研究的平台,提升了全鎮教師的教育教學水平。
為幫助青年教師迅速、穩定地發展,縮短新教師的探索周期,發揮老教師的傳、幫、帶作用,促進新老教師之間相互學習,不斷提高教師的教學水平和業務素質,學校堅持開展「青藍工程」師徒結對活動,每學期都開展推門聽課、學科知識競賽等各種形式的教研活動。
此外,該校還特別重視制度建設。近年來,學校在教學管理方面出台了一系列管理制度,對班主任和教師的各項工作進行績效量化考核。各項制度的建立和健全,保障了教育教學工作的順利開展。
學校相關負責人表示,接下來,學校將全力促進教育教學質量穩步提升,推動學校和諧發展、科學發展、創新發展,並不斷優化營商環境,服務於師生、服務於教學、服務於社會,堅持辦人民滿意的教育,建人民滿意的學校。
參考文獻
- ↑ 素質教育的內涵及重要性,有途網,2020-07-01
- ↑ 《中小學德育工作指南》解讀(校長篇),江蘇教師教育