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閩江學院物理與電子信息工程學院現有「電子信息工程」、「機械電子工程」、「物理學(師範類)」和「電子科學與技術」四個本科專業。主要致力於電子與信息系統設計、以傳感系統為中心的光電材料與器件、機械電子工程、物理教師培養等領域的科學探索、技術創新、工程應用研究以及應用型人才培養。

現有教師員工114人,其中教授16名,具有博士學位教師占42.2%;在校生1100餘人;有省級科研平台6個,實驗室實用面積達6696平方米,實驗設備總資產約4100萬元。近5年來,學院承接國家重大專題項目課題5項,主持國家自然基金專項項目1項,省部級項目11項,市廳級項目19項,被SCI、EI等收錄的論文共計430篇,授權專利 [1]63項。近5年正式出版專著5部。

辦學和專業建設特色

學院以物理學、電子科學與技術為主幹學科,以信息與通信工程、計算機科學與技術、機械電子工程和控制科學與工程等學科為依託,逐步形成電子系統設計、信息處理技術、光電子技術及應用、機電系統開發及應用、軟件仿真技術等方向為支撐的,富有特色的教學內容體系。

專業介紹

物理學(師範)

培養目標:掌握物理學的基本理論、基本知識和基本技能;接受科學思維和物理學研究方法的訓練,具有良好的科學精神、科學素養、科學作風和創新意識;具備一定的獨立獲得知識的能力、實踐能力、研究能力或新技術開發能力;培養具備強烈社會責任感、良好職業道德、先進物理教育理念、紮實專業知識、過硬專業能力,富有改革創新精神的物理學教學的高素質專業人才。

主幹課程:高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、普通物理實驗、理論力學、電動力學、量子力學、熱力學統計物理、數學物理方法、近代物理實驗、心理學基礎、教育學基礎、教育心理學、中學物理教學概論、中學物理實驗技能、多媒體設計與製作、電工與電子技術、教育見習、教育實習等。

就業方向:能夠勝任中學物理學課程教學,以及教育科研機構相關的教學、研究和管理工作。

電子科學與技術(省級應用型學科)

培養目標:培養具備光電子、物理電子領域寬厚的專業知識和實踐能力,能勝任光電子材料與器件以及光電子系統的研究、設計、集成、開發及系統維護與調試工作的高級工程技術人才。

主幹課程:光電子技術、現代光學基礎、LED應用技術[2]、納米材料與器件、工程光學、電路分析基礎、模擬電路、數字邏輯電路、信號與系統、量子力學與固體物理、半導體物理與器件、電磁場與電磁波、光電子技術實驗。

就業方向:畢業生特別適用於光電系統設計、光電材料製備及器件、光纖通信、光學系統設計等領域從事產品研發、生產技術服務,也可從事相關科研院所、技術服務機構的教學、管理或諮詢工作。

電子信息工程(省級一流專業)

培養目標:培養具備電子技術和信息系統的基本理論、基礎知識和實驗技能,能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、集成、開發及系統維護與調試的高等工程技術人才。

主幹課程:電路分析基礎、模擬電路、信號與系統、C語言程序設計、傳感器與檢測技術、數據結構與算法、電子設計自動化、面向對象程序設計、Linux操作系統、嵌入式系統原理與應用等。

就業方向:畢業生特別適用於消費類電子系統設計、過程自動化控制、信息系統集成、嵌入式系統等領域從事產品研發、生產和技術服務,也可從事相關科研院所、技術服務機構的教學、管理或諮詢工作

機械電子工程(服務地方產業特色專業)

培養目標:培養具有機電系統設計、控制系統設計,CAD/CAM/CAE基礎知識與應用能力,能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究的工程技術人才;能夠通過運用先進設計製造技術的理論與方法,解決現代工程領域中的技術問題,以實現產品智能化設計、製造與控制。

主幹課程:理論力學、材料力學、電工電子學、機械製圖及CAD、互換性與測量技術基礎、機械原理、機械設計、液壓與氣動技術、工程材料成形技術基礎、機器人技術基礎、機械工程檢測技術、機電傳動控制、數控技術、機械製造基礎、機電系統設計。

就業方向:畢業生可在機械和設備製造、機電工程和智能控制等領域從事產品研發、生產和技術服務,也可從事相關科研院所、技術服務機構的教學、管理或諮詢工作。

視頻

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參考文獻

  1. 專利的類型及定義,搜狐,2019-02-15
  2. 六種LED技術及應用 哪種更實用?,搜狐,2016-05-25